衡陽市珠暉區(qū)實驗小學課間時,，同學們在操場上做游戲。當傳統(tǒng)的課間10分鐘延長到15分鐘,，學生和老師感受到課間休息的變化,，上課時也呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)。對學校管理者來說,，這多出來的5分鐘從哪里來,，又如何解決加長版課間帶來的管理挑戰(zhàn)呢？

日前,，湖南省教育廳發(fā)布通知,，優(yōu)化全省義務(wù)教育學校的課間休息時間。2025年春季學期起,，全省義務(wù)教育學校原則上落實15分鐘課間時長,，保證每天30分鐘大課間時長和兩次眼保健操（包含在課間時間內(nèi)）。調(diào)整后,，學生上午上課時間和午餐午休時間總體保持不變,。

實際上，自2024年秋季學期開始,，全國多地中小學已開始探索將課間從10分鐘延長至15分鐘,。在湖南，一些小學已經(jīng)走在了政策前面,，15分鐘課間已成為日常,。

長沙高新區(qū)金橋小學校長趙華表示，該校從2022年起就開始探索推行課間15分鐘,。調(diào)整的原因之一是當時他看到新聞報道中提到全國范圍內(nèi)存在“靜悄悄的課間10分鐘”現(xiàn)象,，這讓作為教育者的他感到難過。同時,，由于學校面積較大,，從教學樓到操場有約200米的距離，有些同學為了趕時間會在課間跑著去操場,。趙華自己也覺得10分鐘不夠用,，需要時間回辦公室喝水調(diào)整。正好在2022年下半年學校的少代會上,，有少先隊員提議延長課間休息時間,，于是金橋小學進行了調(diào)整。

金橋小學將上午兩個原本10分鐘的課間延長到了15分鐘,，原本的一節(jié)30分鐘大課間保持不變,。面對一共多出來的10分鐘課間時長，學校一方面將正式上課時間由8點40分提前到了8點35分,，另一方面基于全校學生在校午餐的情況,，推遲了5分鐘吃午飯,。下午的上課和放學時間保持不變。值得一提的是,，金橋小學還探索打破“40分鐘一節(jié)課”的模式,，在下午嘗試長短課，將上課時間調(diào)整為30分鐘或20分鐘,，再加上課間5分鐘的眼保健操和10分鐘休息,。

在衡陽市珠暉區(qū)實驗小學，從2024年秋季學期開始,，師生們的課間10分鐘也延長到了15分鐘,。該校黨委書記匡武表示，此舉主要是希望孩子們在課間能多參與體育活動,、文藝活動等,，讓老師也有更充分的時間準備下一節(jié)課，同時也是響應(yīng)省里“全員文體”的指導要求,。之前10分鐘的課間,，同學和老師喝個水、上個廁所,，差不多就要上下一節(jié)課了?，F(xiàn)在推行課間15分鐘后，學校還設(shè)置了四個運動器材共享區(qū),，有籃球,、足球、羽毛球,、乒乓球等運動器材,，并繪制了地面游戲區(qū)，讓孩子們可以跳房子,、玩溺水飛行棋等?，F(xiàn)在一到課間，同學們能夠開展和參與的活動更加豐富,，既可以進行各項體育運動,，也可以跳皮筋,、丟沙包等,，還有同學一起吹口風琴等。老師們認為,，現(xiàn)在同學們在課間的狀態(tài)可謂“生龍活虎”,。

為了將三個課間延長到15分鐘，珠暉區(qū)實驗小學將早讀時間縮短了5分鐘,，中午放學時間延后了5分鐘,，又將中午的讀報時間縮短了5分鐘,，這樣一來，全校的課堂40分鐘時間不變,，大課間的30分鐘也照常開展,，下午的放學時間也不受影響。

當課間10分鐘延長到15分鐘后,，同學和老師感受到了怎樣的變化呢,？衡陽市珠暉區(qū)實驗小學學生錢詩淇開心地說：“多了這五分鐘，我們打羽毛球的時候還可以再多打幾個回合,，讓身體熱起來,。”學生史依鑫也認為：“多了5分鐘,，我們可以調(diào)整好時間,，用10分鐘來玩，剩下的5分鐘來做自己想做的事情,，比如上廁所,。”金橋小學的學生康家銘介紹：“多了5分鐘,，我們就能到操場來跑一下步,、踢一下球?！?/p>

對于孩子們來說,，課間時間增加后，上課的精神狀態(tài)也更好了,。珠暉區(qū)實驗小學班主任譚小雪透露,，孩子們身心得到放松后，上課的精神狀態(tài),、坐姿都能感覺到生命力,。老師們提問時，孩子們的反應(yīng)速度也比之前要好一些,。

不僅學生上課狀態(tài)好了,，老師們的上課感受也更好了。金橋小學和珠暉區(qū)實驗小學的老師都表示,，這多出的幾分鐘對老師們也非常受用,，不僅能夠讓大家更從容，而且有時候老師上完一節(jié)課,，覺得教案哪里需要再調(diào)整一下,，現(xiàn)在也有時間及時調(diào)整了。

在師生都為課間延長到15分鐘的舉措點贊時，也有人擔心同學們的課間安全問題,。對此,，匡武表示，課間時間的增長確實增加了安全保障的難度,。學校劃分了區(qū)域,，在每個區(qū)域都有安全監(jiān)管老師值班，指導學生安全地玩耍,。趙華也認為,，延長課間至15分鐘考驗著學校管理者的勇氣和決心，需要更具水平和智慧,。只要平時教育到位,，學生在課間不會出什么亂子。讓學生在更多的自主時間學會自主,，也是他們樂于看到的成果,。

接下來，兩所學校將在提前探索課間15分鐘的基礎(chǔ)上,，不斷優(yōu)化課間活動,，讓孩子們能夠充分地在課間得到童年的快樂。