北京出臺20條中小學科教新政,！北京市將統(tǒng)籌推進教育,、科技和人才的“三位一體”發(fā)展，特別在教育“雙減”中加強科學教育,。最近,，北京市教委等十七個部門發(fā)布了《關(guān)于加強新時代中小學科學教育工作的二十條措施》，明確了六大行動,，包括學?？茖W教育提質(zhì)、創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)培育以及科學教育資源集成等,。

市教委副主任王攀表示,，科學教育面向全體學生，致力于構(gòu)建大中小貫通的培養(yǎng)鏈條,，全面提升學生的科學素養(yǎng),。北京市將推進科學教育與集團化辦學改革、青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等重點任務(wù),，確?？茖W教育覆蓋數(shù)學、物理,、化學等基礎(chǔ)學科,，并拓展至人工智能、量子信息,、生物技術(shù)等前沿領(lǐng)域,。

義務(wù)教育階段，跨學科課時將不少于10%,。北京市將在開齊開足科學類國家課程的基礎(chǔ)上,，通過集團化辦學一體化設(shè)計成員校的科學類課程、課后服務(wù)和課外實踐活動,，強化小初高學段銜接,。同時，推動教育集團內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源流動重組,，推廣啟發(fā)式,、探究式教學，完善科學類課程的教學評價機制,。通過集團化,、城鄉(xiāng)學校“手拉手”結(jié)對等機制,，幫助生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)學校及特殊兒童群體上好科學類課程,。

北京市還將建設(shè)一批“STEM”教育示范課程，探索貫通科學-技術(shù)-工程-數(shù)學的融合性,、跨學科,、整合式教育模式,，并融入必要的藝術(shù)和人文學科元素。各校將建設(shè)學生創(chuàng)客空間和科學創(chuàng)新實驗室,，融入工程實踐和人工智能要素,。

北京青少年創(chuàng)新學院將升級，建立具有首都特色的青少年拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)體系,。高校與中小學之間的合作將更加緊密,，發(fā)揮在京高校科研資源優(yōu)勢,，組織各類科學活動和夏（冬）令營。北京市將建立市,、區(qū),、校三級培養(yǎng)體系，匯集大中小學,、校外教育,、科研院所等優(yōu)質(zhì)資源，建設(shè)培養(yǎng)基地,，支持有條件的區(qū)建設(shè)科學高中,，探索銜接大學的貫通培養(yǎng)機制，并為有科學家潛質(zhì)的學生建立成長檔案,，持續(xù)跟蹤支持,。

高校還將面向中小學生開放實驗室等科技資源，與中小學共建科學教育基地,，協(xié)同組織科學實踐活動,。北京市支持中小學與高校聯(lián)合教研，鼓勵高中學生參加高校學術(shù)活動,，開拓科研視野,。此外，支持高校建設(shè)中小學科學教育研究中心,、智庫,，改進科學教育理念、內(nèi)容和實施方式,。

北京市將全面實施科學教師隊伍能力提升行動,，配齊配強科學類課程專職教師，加強實驗員隊伍建設(shè),。每所小學將逐步實現(xiàn)至少有一名具有理工類碩士學位的科學教師,。各校應(yīng)由校領(lǐng)導或聘任專家學者擔任科學副校長，設(shè)立科技輔導員,，并與科普機構(gòu)結(jié)對,。

北京市還將推進人工智能賦能科學教育,，開發(fā)面向?qū)W生的科學教育智能體，提供多元化,、數(shù)字化的科學教育資源,。推動有條件的高校、科研院所,、高科技企業(yè)面向?qū)W生設(shè)立“科學教育開放日”,，合理規(guī)劃科技類校外培訓機構(gòu)，注重培養(yǎng)學生科學方法,、科學思維和科學精神,。各區(qū)各校可以通過政府購買服務(wù)等方式引進優(yōu)質(zhì)科學教育服務(wù),，指導學生理性選擇參加“白名單”競賽,。