北京出臺20條中小學科教新政!北京市將統(tǒng)籌推進教育,、科技和人才的“三位一體”發(fā)展,,特別在教育“雙減”中加強科學教育。最近,,北京市教委等十七個部門發(fā)布了《關于加強新時代中小學科學教育工作的二十條措施》,,明確了六大行動,包括學??茖W教育提質,、創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)培育以及科學教育資源集成等。
市教委副主任王攀表示,,科學教育面向全體學生,,致力于構建大中小貫通的培養(yǎng)鏈條,全面提升學生的科學素養(yǎng),。北京市將推進科學教育與集團化辦學改革,、青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等重點任務,確??茖W教育覆蓋數(shù)學,、物理、化學等基礎學科,,并拓展至人工智能,、量子信息,、生物技術等前沿領域。
義務教育階段,,跨學科課時將不少于10%,。北京市將在開齊開足科學類國家課程的基礎上,通過集團化辦學一體化設計成員校的科學類課程,、課后服務和課外實踐活動,強化小初高學段銜接,。同時,,推動教育集團內優(yōu)質資源流動重組,推廣啟發(fā)式,、探究式教學,,完善科學類課程的教學評價機制。通過集團化,、城鄉(xiāng)學?!笆掷帧苯Y對等機制,幫助生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)學校及特殊兒童群體上好科學類課程,。
北京市還將建設一批“STEM”教育示范課程,,探索貫通科學-技術-工程-數(shù)學的融合性、跨學科,、整合式教育模式,,并融入必要的藝術和人文學科元素。各校將建設學生創(chuàng)客空間和科學創(chuàng)新實驗室,,融入工程實踐和人工智能要素,。
北京青少年創(chuàng)新學院將升級,建立具有首都特色的青少年拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)體系,。高校與中小學之間的合作將更加緊密,,發(fā)揮在京高校科研資源優(yōu)勢,,組織各類科學活動和夏(冬)令營,。北京市將建立市、區(qū),、校三級培養(yǎng)體系,,匯集大中小學、校外教育,、科研院所等優(yōu)質資源,,建設培養(yǎng)基地,支持有條件的區(qū)建設科學高中,,探索銜接大學的貫通培養(yǎng)機制,,并為有科學家潛質的學生建立成長檔案,,持續(xù)跟蹤支持。
高校還將面向中小學生開放實驗室等科技資源,,與中小學共建科學教育基地,,協(xié)同組織科學實踐活動。北京市支持中小學與高校聯(lián)合教研,,鼓勵高中學生參加高校學術活動,,開拓科研視野。此外,,支持高校建設中小學科學教育研究中心,、智庫,改進科學教育理念,、內容和實施方式,。
北京市將全面實施科學教師隊伍能力提升行動,配齊配強科學類課程專職教師,,加強實驗員隊伍建設,。每所小學將逐步實現(xiàn)至少有一名具有理工類碩士學位的科學教師。各校應由校領導或聘任專家學者擔任科學副校長,,設立科技輔導員,,并與科普機構結對。
北京市還將推進人工智能賦能科學教育,,開發(fā)面向學生的科學教育智能體,,提供多元化、數(shù)字化的科學教育資源,。推動有條件的高校,、科研院所、高科技企業(yè)面向學生設立“科學教育開放日”,,合理規(guī)劃科技類校外培訓機構,,注重培養(yǎng)學生科學方法、科學思維和科學精神,。各區(qū)各??梢酝ㄟ^政府購買服務等方式引進優(yōu)質科學教育服務,指導學生理性選擇參加“白名單”競賽,。