此前,,大瑩主要幫助高凈值家庭解決教育問題,,但現(xiàn)在最焦慮的一個(gè)群體——中產(chǎn)家庭反而變成了她現(xiàn)在的主要客戶,。由于她擅長幫成績不理想的孩子做規(guī)劃,,幫他們避開最激烈的高考,,找到其他升學(xué)路徑,這些信息差也為她打開了市場,。在她的小紅書上,,最多咨詢的是關(guān)于教育路徑選擇的帖子,比如,,是選IB,、A-level、AVE,、AP(全球四大高中課程體系,,在國際教育中有相對高的含金量),還是選大熱的香港DSE(香港中學(xué)文憑考試),、華僑生聯(lián)考,?
雖然政府大力支持職高的發(fā)展,但這條路目前接受度還不高,,還不夠完善,。大瑩說,并不是每個(gè)人都有經(jīng)濟(jì)條件去英美讀書,,走國際教育路線本身也不在他們的規(guī)劃里,,但現(xiàn)狀就是要沒學(xué)上了,這些上不了高中又不愿意去職高的學(xué)生,,怎么辦,?一些家庭開始把眼光放在成本相對更低的東南亞。
在長期接觸家長的過程中,,大瑩感覺到中國家長為了孩子,、為了孩子的教育付出太多了,有背井離鄉(xiāng)的,,也有中斷自己的事業(yè)陪讀的,。隨著形勢的變化,這幾年家長們給她的整體感覺是,,父母越來越意識(shí)到跟著拼命卷不值得,,犧牲孩子的健康不值得。
從事教育多年,,Jenny一直覺得,,焦慮正是最頭部的那群人卷起來的。她說,,無論是學(xué)校,、媒體,、社會(huì)大眾都只關(guān)心最頂尖的那1%,但大多數(shù)人是那剩下的99%,。在上海頂尖的“四?!保蠋?、年級(jí)組長的KPI是學(xué)生考上清北,,但如果學(xué)生考上的是港大或者其他心儀的大學(xué),學(xué)校并不認(rèn)可這個(gè)KPI,,最后老師還會(huì)被扣獎(jiǎng)金,。
人們?nèi)菀字魂P(guān)注到名校,關(guān)注那些極其優(yōu)秀的孩子,,對自媒體和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說,,這些孩子總會(huì)成為他們的“優(yōu)秀案例”。但家長會(huì)被大環(huán)境裹挾,,以為自己的孩子也可以是那千分之一,。Jenny會(huì)勸告家長,“真正頭部的小孩不是老師教出來的,,而是孩子的天資本來就優(yōu)秀”,,讓家長減少雞娃焦慮。
某種程度上,,Jenny也對那些“頂尖孩子圈”敬而遠(yuǎn)之,。她說每年上海頭部的那些孩子大約有兩三百個(gè),有自己的生態(tài)圈,,圈子里孩子之間有高度的競爭狀態(tài),。Jenny并不認(rèn)可這樣的價(jià)值觀,她認(rèn)為總是感覺處于競爭狀態(tài)對于孩子的心理健康并沒有好處,。相反,,她覺得,如果小孩有做一個(gè)快樂的普通人的能力,,有感知幸福的能力,,可以為別人鼓掌,那未嘗不是很好的,。
當(dāng)今時(shí)代,,投資教育的回報(bào)其實(shí)并沒有我們想象的高,。
2024-10-11 13:38:54北上廣“雞娃工廠”批量倒閉:中產(chǎn)家庭的覺醒國際教育領(lǐng)域新詞匯“爛尾娃”悄然興起,,形象描繪了那些歷經(jīng)多年苦讀與家庭重金投入,卻在畢業(yè)后面臨就業(yè)困境的年輕人,,他們的未來充滿了不確定性
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