放棄雞娃的中產(chǎn)捧紅小眾工作,!人們?nèi)菀字魂P(guān)注到名校,,關(guān)注那些極其優(yōu)秀的孩子。對(duì)自媒體和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說,,這些孩子總會(huì)成為他們的“優(yōu)秀案例”,。Jenny說,但是家長會(huì)被大環(huán)境裹挾,,以為自己的孩子也可以是那千分之一,。
面對(duì)許多前來為孩子做教育咨詢的家長,Jenny常常會(huì)說一句比較殘酷的話:“你現(xiàn)在能坐在這個(gè)位置并不是你比別人更優(yōu)秀,,只是你早生了20年,。”
Jenny是上海的一名教育規(guī)劃師,,她的客戶以中產(chǎn)以上群體為主,,有本地人,也有許多新上海人,,后者的故事總有相似的清晰向上的脈絡(luò)——早年通過讀書改變命運(yùn),,實(shí)現(xiàn)階層躍遷,于是,,當(dāng)他們將目光投向下一代時(shí),,也難免帶有同樣的期待。在幫他們梳理教育問題的時(shí)候,,Jenny總會(huì)戳破他們在教育孩子方面的“路徑依賴”,,讓他們改變固有的雞娃思路。
家長在教育孩子上很容易有“路徑依賴”,。(圖/《年少日記》)
2024年,,Jenny從公立學(xué)校辭職,加入一個(gè)成立多年的教育自媒體,,成了一名教育規(guī)劃師,。所謂教育規(guī)劃,,具體而言,包括學(xué)科規(guī)劃,、升學(xué)規(guī)劃,、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面,目的是為父母和孩子提供更個(gè)性化的教育指導(dǎo),。
但她坦言,,嚴(yán)格意義上“教育規(guī)劃師”這個(gè)行業(yè)并不存在,也沒有相關(guān)機(jī)構(gòu)專門從事這一行,,而是家長的迷茫和焦慮催生了這個(gè)賽道,。一般而言,從業(yè)者以自媒體的形式出現(xiàn),,有對(duì)教育很擅長的家長,,也有體制內(nèi)的老師、昔日教育機(jī)構(gòu)從業(yè)者等,。
Jenny的優(yōu)勢在于多年來在體制內(nèi)積攢的教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的教育信息,,可以給家長和孩子提供更合適的教育選擇。僅僅一年多時(shí)間,,她的12人小團(tuán)隊(duì)已經(jīng)對(duì)接了超過600個(gè)家庭,,身邊的來訪對(duì)象源源不斷。有的來訪者付費(fèi)甚至高達(dá)1小時(shí)5000元,。這些家長之所以愿意為此付費(fèi),,是因?yàn)樵诋?dāng)下環(huán)境中,雞娃的性價(jià)比已經(jīng)太低,,拼家長認(rèn)知,、人脈和信息的時(shí)代來了。
當(dāng)今時(shí)代,,投資教育的回報(bào)其實(shí)并沒有我們想象的高。
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