班主任寒假家訪遭各種理由拒絕家訪成“過去式”？(2)

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2025-02-08 01:16:19 新民晚報

今年寒假伊始,，深圳一位家長在網(wǎng)上強烈建議取消家訪,。這位家長列舉了目前家訪存在的諸多弊端：形式大于實質(zhì),、打亂了家長的正常工作與生活節(jié)奏,、容易暴露家庭隱私等。當?shù)亟逃块T回應(yīng)稱,，家訪是非常重要的教育方式,，也是班主任的一項重要工作，但入戶家訪的形式可以靈活多樣,，以適應(yīng)不同家庭的需要,。

日前，浙江有家長在網(wǎng)上發(fā)起“是否喜歡教師入戶家訪”的調(diào)查,，僅三天就有6200多位網(wǎng)友參與,，其中5300多位投給了“不喜歡”，占比高達85.5%,，只有800多位網(wǎng)友投給了“喜歡”,。根據(jù)投票數(shù)據(jù)分析，投給“喜歡”的家長中,，六成為80后,，三成為90后；而在“不喜歡”的選項中,，90后家長占比明顯提高,，占到了46%。在跟帖點評里,，許多自報身份是教師的人認為,，入戶家訪實地查看學生生活的環(huán)境和家庭狀況，是學校教育的必要延伸,，也是做好家校融合教育的有機環(huán)節(jié),，意義遠不止于信息交流，更是一種師生情感的連接,。

滬上一位小學校長說,，原來對班主任有明確指標，規(guī)定新接的班級必須百分之百入戶家訪,，每年的寒假和暑假必須對三分之一的學生家訪?，F(xiàn)在不再提明確數(shù)量,，也不規(guī)定一定要入戶，家訪地點可以是學生家庭,，也可以是學?；蚱渌m宜的公共場所，如咖啡館和茶室等,。家訪是了解學生家庭環(huán)境,、傾聽家長心聲的最佳方式，前提是要充分尊重家長的意愿,。有些孩子在學校的表現(xiàn)和在家里完全不同,，只有走進學生家庭才能真正洞察他們的行為和心理。

松江區(qū)未成年人心理健康輔導與家庭教育指導中心主任張貞說,，入戶家訪遭遇拒絕時,，班主任首先要尊重家長的決定，并通過電話或微信等方式與家長深入溝通,，了解拒絕的具體原因,，針對家長提出的原因做出解釋，消除家長的顧慮,。要向家長強調(diào)家訪的目的是為了更全面地了解學生，促進家校共育,。若家長仍堅持拒絕,，可提出在學校或其他公共場所會面,，保持家校之間溝通渠道的順暢,。班主任要經(jīng)常性地通過不同途徑將學生的在校表現(xiàn)傳遞給家長，并向家長了解學生在家的狀況,，以真誠的態(tài)度和專業(yè)的工作方法贏得家長的理解和支持,。

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(責任編輯：張佳鑫 0764)

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