與現(xiàn)場(chǎng)交流環(huán)節(jié),,有同學(xué)提到網(wǎng)上短視頻里的“水中的大熊貓”——江豚,。賀云翱向大家普及了“長(zhǎng)江十年禁漁計(jì)劃”。古代長(zhǎng)江流域的大象,、犀牛早就看不到了,中華鱘今天也幾乎絕跡,,像江豚一樣,,長(zhǎng)江流域有大量瀕危動(dòng)植物,如果我們不主動(dòng)保護(hù),,它們滅絕了,,地球上一個(gè)物種、一個(gè)基因群就永久地消失了,。
節(jié)目中還設(shè)置了答題環(huán)節(jié),,如“誰(shuí)是長(zhǎng)江溯源第一人”等。其中“哪首曲子不是發(fā)源于長(zhǎng)江流域,?”一題,,聽(tīng)完三首曲子,全場(chǎng)答對(duì)的只有19%,。賀云翱講解中提到,,70%的同學(xué)選擇A選項(xiàng),這首豪邁粗獷的勞動(dòng)號(hào)子很像是黃河地區(qū)的,;但其實(shí)長(zhǎng)江邊也有,,尤其是奉節(jié)到宜昌的三峽這一段。多年前,,賀云翱去三峽地區(qū),,那時(shí)候還沒(méi)有大壩,他親眼見(jiàn)過(guò)河邊石頭上被繩子磨出來(lái)的凹槽。11%的同學(xué)選擇了B,,這是京劇《盜御馬》的唱段,,大家覺(jué)得京劇是北京的地方戲,但京劇發(fā)源于安徽,、湖北,。乾隆末年,徽班進(jìn)京,,吸收了昆曲,、秦腔等戲曲的特點(diǎn);后來(lái)徽漢合流,,與湖北漢劇融合,,最終誕生了京劇。而C選項(xiàng)聽(tīng)起來(lái)是婉約的小調(diào),,仿佛江南風(fēng)韻,,實(shí)際上是一首山西左權(quán)民歌《桃花紅杏花白》。同學(xué)們由此發(fā)現(xiàn),,長(zhǎng)江文化博大精深,,涵蓋了文化遺產(chǎn)、考古發(fā)現(xiàn),、歷史,、文學(xué)、藝術(shù)等等方面,。
節(jié)目最后,,賀云翱告訴同學(xué)們,進(jìn)一步了解長(zhǎng)江,,保護(hù)好,、發(fā)展好、建設(shè)好長(zhǎng)江,,尋求長(zhǎng)江文化的內(nèi)在奧秘——長(zhǎng)江的創(chuàng)造性,、獨(dú)特性、包容性,、連續(xù)性,,把這些文化智慧用到今天,讓長(zhǎng)江文化為今天的中國(guó)創(chuàng)造福祉,,這是我們今天談長(zhǎng)江文化的意義所在,。