隨著新學(xué)期的開始，寒假作業(yè)的提交也告一段落。今年的寒假作業(yè)完成方式與往年大不相同,，不少中小學(xué)生借助人工智能應(yīng)用如DeepSeek趕作業(yè),。寫作文、做數(shù)學(xué)題,、整理實踐心得等任務(wù)中，AI似乎成了學(xué)生們的“作業(yè)神器”。老師們也注意到這一點,，有老師表示不少寒假作業(yè)出自DeepSeek的手筆，一眼就能認出,。

胡女士的女兒小琳今年讀初一,，寒假作業(yè)中的寫作文和制作春節(jié)小報等任務(wù)都用上了這款人工智能工具。小琳是典型的“作文困難戶”,，每次寫作文都要折騰很久,，還不一定滿意。寒假期間,，老師布置了兩篇作文,，其中一篇的主題是“科技”。這個題目讓小琳更加頭疼,，最后干脆擺爛,，直接說沒思路。寒假已經(jīng)過半時,，胡女士建議她可以嘗試使用DeepSeek,。DeepSeek幫小琳梳理了作文框架，提供了具體的例子,，讓她一下子拓寬了思路,。根據(jù)AI的建議，小琳很快拿到了一個明確的框架和詳細的文本,，非常滿意,。嘗到甜頭的小琳接著用DeepSeek完成了另一項作業(yè)——名著讀后感。制作與蛇年相關(guān)的春節(jié)小報時，小琳再次請來了DeepSeek幫忙,，只用了兩個小時就完成了,。雖然DeepSeek幫助小琳高效完成了多項作業(yè)，但胡女士的心情卻有些復(fù)雜,。她擔(dān)心孩子會因此產(chǎn)生依賴,，失去獨立思考的能力。胡女士坦言自己原本并不支持孩子用AI寫作業(yè),，尤其是作文,。這次寒假作業(yè)時間緊迫，才允許讓她嘗試一下,。沒想到效果還不錯,，孩子不僅完成了作業(yè)，還從中學(xué)到了一些寫作技巧,。不過,，胡女士表示會繼續(xù)監(jiān)督小琳使用AI的方式，提醒她AI只是一個工具,，真正的學(xué)習(xí)還是要靠自己的思考和實踐,。

陳女士的兒子小杰今年讀初二。寒假作業(yè)中有一道幾何題讓他苦思冥想了半天,。陳女士發(fā)現(xiàn)小杰之后做作業(yè)遇到難題時,，第一反應(yīng)就是找AI幫忙。這讓陳女士有些擔(dān)憂,，雖然AI能提高效率,，但如果孩子因此思維能力退化，甚至失去獨立思考的能力,，那就得不償失了,。家長們透露,，他們的擔(dān)憂已經(jīng)從擔(dān)心孩子作業(yè)寫不完,，變成了擔(dān)心作業(yè)完成得太快。如何在享受科技便利的同時,，避免過度依賴AI,，成為了很多學(xué)生和家長需要共同面對的問題。

這幾天,，老師們都在批改同學(xué)們提交的寒假作業(yè),，發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)的作業(yè)是由AI工具幫忙完成的。一位初中語文老師告訴記者,，在提交的作文中,，有部分作文結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴密,，用詞也很高級,，但“一眼假”,。細讀之下，她還發(fā)現(xiàn)了作文中的一些令人哭笑不得之處,。比如一篇流暢且優(yōu)美的游記中,，把北方風(fēng)俗放進了南方。另外,，她還發(fā)現(xiàn)了一些讀后感中“張冠李戴”的錯誤,。一位數(shù)學(xué)老師也表示，收到學(xué)生的一則關(guān)于AI解題的爆料,。有位同學(xué)在做數(shù)學(xué)題時,，詢問了AI，但發(fā)現(xiàn)AI在使用勾股定理時出現(xiàn)了錯誤,。這位數(shù)學(xué)老師表示,，有時候AI會給一個正確答案，但解題過程存在漏洞,，很需要專業(yè)的甄別,。

杭州市錢江外國語實驗學(xué)校初一社會老師王睿穎告訴記者，寒假期間,，社會科目有一份拓展作業(yè)是寫小論文,，在提交的作業(yè)中，她發(fā)現(xiàn)了幾份作業(yè)有比較濃的“AI痕跡”,。這幾篇小論文出現(xiàn)了不符合初一學(xué)生年齡層次的詞語和知識,，且邏輯過于縝密，文章結(jié)構(gòu)和格式也明顯帶有AI生成的痕跡,。王老師認為,，學(xué)生對AI的了解和使用已經(jīng)比較普遍，特別是這個寒假,，AI又掀起了新一輪的熱度,。她計劃在開學(xué)后與學(xué)生討論AI的使用問題，幫助同學(xué)們樹立正確的觀念,。AI是助手,，而不是主人。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會主導(dǎo)AI,，而不是被AI主導(dǎo),。王老師看到了AI在教學(xué)和助力學(xué)生學(xué)習(xí)上的潛力，但也提醒,，AI無法替代人的創(chuàng)造力和靈活性,。她計劃在未來的教學(xué)中，設(shè)計一些任務(wù)，讓學(xué)生在嘗試使用AI的同時,，鍛煉自己的思維和表達能力,。同時，她提醒,，AI的使用需要適度,，學(xué)生在使用AI時，家長要進行監(jiān)督,，避免孩子的過度依賴,。