《哪吒2》帶給我們哪些教育啟示喚醒與賦能的重要性

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2025-02-20 11:02:38 新華網(wǎng)

2025年春節(jié)檔,，動(dòng)畫電影《哪吒之魔童鬧?！罚ㄒ韵潞?jiǎn)稱《哪吒2》）頻頻刷新紀(jì)錄,，成為全民話題,。繼此前登頂中國(guó)影史票房榜后,，截至2月18日,，《哪吒2》以超過(guò)123億元的累計(jì)票房成績(jī)，位列全球票房榜第八名,，登頂全球動(dòng)畫電影票房榜,。

從教育視角看，《哪吒2》以神話外殼包裹的教育內(nèi)核,，直擊家庭教育的痛點(diǎn)與突圍之道,。哪吒從“魔丸”到英雄的蛻變，李靖夫婦的教育智慧,，敖丙與申公豹的成長(zhǎng)困境……片中角色的經(jīng)歷和所作所為共同構(gòu)成了一部生動(dòng)的教育啟示錄,。

電影里的哪吒作為“魔丸”轉(zhuǎn)世，從降世便被貼上“頑劣”“危險(xiǎn)”的標(biāo)簽,。他多動(dòng)沖動(dòng),，又敢作敢為，勇于承擔(dān)后果,，有著天馬行空的創(chuàng)意,，但似乎和傳統(tǒng)觀念中的“好孩子”格格不入。然而,，哪吒的師父太乙真人和父母李靖夫婦沒有將哪吒“標(biāo)簽化”,，而是順應(yīng)哪吒的閃光點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)，結(jié)合其天賦和能力,，引導(dǎo)他成為守護(hù)者,，并強(qiáng)化其正向行為模式。這種“鼓勵(lì)教育”促使哪吒逐漸將“破壞力”轉(zhuǎn)化為“保護(hù)力”,。

敖丙是東海龍王敖光之子,。一開始，敖光一直希望兒子能繼承龍族的家業(yè),，對(duì)兒子寄予厚望,。他為敖丙規(guī)劃好了人生道路，用自己的人生經(jīng)驗(yàn)為孩子掃清障礙,，只希望敖丙能按照他的期望去完成家族使命,。事與愿違，在《哪吒2》的結(jié)尾,，這位老父親終于醒悟,，并說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“現(xiàn)在看來(lái)，我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)自過(guò)往,，未必適合你的路,，你還需要有自己的選擇,。”

申公豹出生于貧苦“妖村”,，卻堅(jiān)持勤勉學(xué)習(xí),，不曾有一絲懈怠。其父申正道人如其名,，從小就嚴(yán)格要求兒子們,，教他們自律向善，要走正道,。面對(duì)仙界的壓迫,，他依然堅(jiān)守自己的信念，其不屈的形象也成為申公豹的榜樣力量,。

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