2025年春季開(kāi)學(xué)后,，在內(nèi)蒙古興安盟科右前旗興安北京小學(xué)，一群四年級(jí)的孩子圍著一塊電子屏幕歡呼雀躍,，屏幕上,，北京林業(yè)大學(xué)的志愿者正通過(guò)視頻連線帶他們認(rèn)識(shí)植物。課堂中央,，一位年輕女教師笑著舉起手中的植物標(biāo)本讓孩子們辨認(rèn),。

這位出生于2002年的女教師名叫徐梓萌，是北京林業(yè)大學(xué)第26屆研究生支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),，半年前她選擇站在烏蘭毛都草原的講臺(tái)上,。她在讀大學(xué)本科期間，曾多次來(lái)到科右前旗,，與這片土地結(jié)下不解之緣,。大二時(shí)，她參與了為期兩個(gè)月的草原野外調(diào)查工作,，被烏蘭毛都草原上的自然風(fēng)光所吸引,，也感受到了當(dāng)?shù)啬撩竦臒崆楹图t色文化的傳承。那次野外調(diào)查結(jié)束后,，徐梓萌參與了學(xué)校草業(yè)與草原學(xué)院的“cool地球”活動(dòng),，在線上帶領(lǐng)科右前旗的孩子們認(rèn)識(shí)植物，了解植物,。

一年后,，徐梓萌開(kāi)始準(zhǔn)備向?qū)W校申請(qǐng)赴科右前旗支教。大四的時(shí)候,，她隨團(tuán)來(lái)到科右前旗參與草原保護(hù)日宣講活動(dòng),，與現(xiàn)在支教的興安北京小學(xué)的小朋友在城中草原一起科普植物。當(dāng)時(shí),，孩子們的眼睛亮得像草原上的星星,，這更加堅(jiān)定了她來(lái)支教的決心。

清晨的陽(yáng)光穿過(guò)教室玻璃,，在徐梓萌手中的單詞卡上跳躍,。四年級(jí)一班的孩子們瞬間挺直腰桿，這個(gè)由她獨(dú)創(chuàng)的英語(yǔ)游戲,，此刻正在成為最受草原小學(xué)歡迎的課堂環(huán)節(jié),。2024年8月，初到興安北京小學(xué)的徐梓萌帶著精心準(zhǔn)備的教案走上講臺(tái),，卻在第一次月考后陷入沉思：全班32名學(xué)生,，17人英語(yǔ)不及格，平均分比城區(qū)學(xué)校低了近20分。更令她揪心的是,，課間聽(tīng)到學(xué)生蹲在墻角嘟囔：“老師,，我是不是天生就不適合學(xué)英語(yǔ)？”

那天夜里,，教師宿舍的臺(tái)燈亮到凌晨?jī)牲c(diǎn),。徐梓萌沉下心來(lái)想對(duì)策：向當(dāng)?shù)亟處熑〗?jīng)、設(shè)計(jì)分層練習(xí)題,、開(kāi)發(fā)趣味教學(xué)法。第二天清晨,，徐梓萌抱著連夜制作的單詞卡片沖進(jìn)教室,，宣布啟動(dòng)“學(xué)業(yè)跟蹤幫扶計(jì)劃”。從此,，每天課后半小時(shí)的“補(bǔ)鈣時(shí)間”成了她和學(xué)生的專(zhuān)屬約定,。學(xué)生孫金誠(chéng)舉著英語(yǔ)月考94分的試卷，眼里閃著光,?！八涛野验L(zhǎng)單詞拆成‘小積木’，還給每個(gè)同學(xué)定制‘能量補(bǔ)給包’,?！比缃瘢@個(gè)曾經(jīng)英語(yǔ)成績(jī)墊底的男孩,，已成為帶領(lǐng)全班晨讀的“單詞小火車(chē)頭”,。在全旗統(tǒng)考中，徐梓萌所帶班級(jí)的優(yōu)秀率突破63.4%,，兩度摘下年級(jí)桂冠,。

深冬的科右前旗飄著細(xì)雪，四年級(jí)二班的蒙古族女孩李瑞雪攥著精心裝飾的信封,，指尖凍得通紅,。那是“夢(mèng)想信箱”啟動(dòng)的第47天，徐梓萌正在將第1122封書(shū)信塞進(jìn)郵筒,。信封里裝著草原孩子與遠(yuǎn)方的對(duì)話(huà)：有想當(dāng)獸醫(yī)保護(hù)牧區(qū)牛羊的夢(mèng)想,，有對(duì)大學(xué)圖書(shū)館的好奇，也有對(duì)生活中困惑的小煩惱,。作為連接北京和內(nèi)蒙古兩地的“心靈信使”,，徐梓萌發(fā)起的書(shū)信結(jié)對(duì)項(xiàng)目已讓187名草原孩子與北京志愿者成為筆友。每周三的“解憂(yōu)雜貨鋪”時(shí)間,，她總能看到這樣的場(chǎng)景：孩子們趴在課桌上認(rèn)真書(shū)寫(xiě)信件,，窗外的風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，仿佛是筆尖劃過(guò)信紙的旋律。

教育不僅是知識(shí)的傳遞,，更是對(duì)心靈的喚醒,。徐梓萌的手機(jī)里存著一段特別的視頻：從小在牧區(qū)長(zhǎng)大的學(xué)生林源，在收到北京林業(yè)大學(xué)志愿者寄來(lái)的故宮雪景明信片后,，認(rèn)認(rèn)真真地在日記上寫(xiě)下“我要考到北京,，去看真正的故宮雪景”。去年冬天,，徐梓萌帶領(lǐng)支教團(tuán)將“數(shù)字支教”課堂搬進(jìn)草原,，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)讓北京林業(yè)大學(xué)的“植物認(rèn)知”“生態(tài)保護(hù)”課程跨越千里，在農(nóng)牧區(qū)的孩子心里種下綠色的種子,。

半年多來(lái),，徐梓萌經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)人生“第一次”：第一次組織45名學(xué)生參與北京林業(yè)大學(xué)“社團(tuán)嘉年華”的云錄制；第一次帶著孩子們?cè)?20℃的冰雪研學(xué)中測(cè)量?jī)鐾?；第一次以“興安盟文旅體推薦官”的身份推介草原文化,。青年志愿者就像沙柳，把根扎進(jìn)哪里,，哪里就能長(zhǎng)出春天,。如今，徐梓萌設(shè)計(jì)的“手牽手·心連心”成長(zhǎng)規(guī)劃已覆蓋科右前旗83個(gè)家庭,。每每問(wèn)這個(gè)城市姑娘是否覺(jué)得在草原上辛苦,，她總會(huì)笑著指向教室墻上的作品展——有用楓葉拼成的中國(guó)地圖，有蒙漢雙語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的夢(mèng)想樹(shù),，還有一張皺巴巴的紙條,，上面歪歪扭扭地寫(xiě)著：“徐老師，你像額吉(蒙語(yǔ),，意為媽媽)一樣好,。”