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2025-03-20 10:36:38 澎湃新聞

上海市教育學(xué)會會長尹后慶認(rèn)為可探索建制分類的方向，從多元視角設(shè)計多樣化高中,，推動分類考試與多元錄取相結(jié)合,，與特色高中建設(shè)形成聯(lián)動,。除學(xué)制及中,、高考制度改革外,，更多的教育評價問題也在研討會上被提及,。上海市人民政府參事胡衛(wèi)強調(diào)深化教育評價改革是推動“雙減”政策落地的核心抓手,，必須通過系統(tǒng)性、科學(xué)化的評價體系優(yōu)化減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。閔行區(qū)教育工作黨委書記惲敏霞總結(jié)出教育評價改革的幾個難點：學(xué)生個體差異顯著,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)易導(dǎo)致“一刀切”；評價權(quán)力下放可能滋生腐敗現(xiàn)象，影響教育公平,；社會理解不足,，群眾短期內(nèi)難以形成廣泛共識。

上海師范大學(xué)教育學(xué)部部長范國睿認(rèn)為考試評價的作用在于將不同個體引導(dǎo)至適合其發(fā)展的方向,，構(gòu)建多元、包容,、彈性且充滿活力的教育體系,。他提出五點建議：優(yōu)化政府教育治理理念，充分尊重教育規(guī)律,，支持教育家辦學(xué),；推動學(xué)校均衡發(fā)展，打破等級化格局,，促進教育資源公平配置,；完善社會人才評價機制，破除唯學(xué)歷論,，建立重視能力,、不唯文憑的選人用人標(biāo)準(zhǔn)；改革考試評價與招生制度,，突出考試在甄別學(xué)生能力與潛質(zhì)方面的功能,；創(chuàng)新教育方式，適應(yīng)人工智能時代需求,，從傳授確定性知識轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，促進學(xué)生身心健康與全面發(fā)展。

尹后慶強調(diào)需重點關(guān)注社會觀念對教育決策的影響,，尤其是公眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的認(rèn)知是否存在偏差,；教育資源配置是否真正體現(xiàn)公共性，避免加劇教育不公,；輿論環(huán)境與家長群體的分化現(xiàn)象,，以及技術(shù)應(yīng)用對教育生態(tài)的影響。他指出當(dāng)前教育改革需重點關(guān)注兩大方向：一是在人工智能技術(shù)快速發(fā)展的背景下,，教育應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)與情感能力,，強化人際交往與情感教育；二是隨著經(jīng)濟水平提升,，教育需在物質(zhì)追求與精神追求之間找到平衡點,，并將其落實到教育實踐中。

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(責(zé)任編輯：于浩淙 zx0176)

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