學(xué)者：三大問(wèn)題讓特朗普關(guān)閉教育部持續(xù)四十年的拉鋸戰(zhàn)

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2025-03-21 13:45:02 制度開(kāi)門(mén)

學(xué)者：三大問(wèn)題讓特朗普關(guān)閉教育部持續(xù)四十年的拉鋸戰(zhàn)！這是一場(chǎng)持續(xù)四十多年的政治拉鋸戰(zhàn),。2025年3月20日,，美國(guó)總統(tǒng)特朗普在白宮簽署一項(xiàng)行政令，要求教育部長(zhǎng)琳達(dá)·麥克馬洪采取一切必要措施推動(dòng)教育部的關(guān)閉,，將教育管理權(quán)歸還各州,。特朗普當(dāng)天在白宮發(fā)表講話說(shuō),，除核心的必要功能外，政府將“采取一切合法手段關(guān)閉教育部”,，并將“盡快關(guān)閉它”,。

2023年9月，佛羅里達(dá)州州長(zhǎng)德桑蒂斯在競(jìng)選集會(huì)上高呼“聯(lián)邦教育部必須終結(jié)”時(shí),，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。這一幕只是美國(guó)保守派與聯(lián)邦教育機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期博弈的一個(gè)縮影,。自1980年里根競(jìng)選時(shí)首次提出廢除教育部以來(lái)，這場(chǎng)圍繞“教育權(quán)歸屬”的斗爭(zhēng)已持續(xù)近半個(gè)世紀(jì),。

特朗普政府曾在2018年提出將教育部與勞工部合并的提案，表面上是行政效率改革,，實(shí)際上是一場(chǎng)深植于美國(guó)政治基因的意識(shí)形態(tài)戰(zhàn)爭(zhēng)——保守主義對(duì)“大政府”的敵視、對(duì)州權(quán)的捍衛(wèi),，以及對(duì)聯(lián)邦干預(yù)教育合法性的根本性質(zhì)疑。

1979年卡特總統(tǒng)簽署《教育部組織法》時(shí),，不會(huì)想到這個(gè)新設(shè)部門(mén)將成為保守派的長(zhǎng)期靶心。同年10月,，美國(guó)聯(lián)邦教育部正式成立，開(kāi)啟了聯(lián)邦干預(yù)教育的新時(shí)代,。盡管聯(lián)邦政府教育權(quán)的擴(kuò)張已經(jīng)在相當(dāng)范圍內(nèi)達(dá)成共識(shí)，社會(huì)對(duì)聯(lián)邦教育部的接受度也在上升,，但由于美國(guó)獨(dú)特的政治體制和教育分權(quán)傳統(tǒng),，人們對(duì)聯(lián)邦政府干預(yù)教育的合法性和合理性充滿了質(zhì)疑。自聯(lián)邦教育部成立以來(lái)，其角色和地位不斷變化,。

這部法律誕生的背景頗具諷刺意味：作為民主黨總統(tǒng)對(duì)全國(guó)教育協(xié)會(huì)（NEA）的政治回報(bào)，其核心職能被刻意限制為“資金分配者”而非“政策制定者”,。教育部80%的預(yù)算流向?qū)W生貸款和弱勢(shì)群體資助，教學(xué)內(nèi)容管控權(quán)仍牢牢掌握在州與學(xué)區(qū)手中,。但即便如此,，它的存在本身觸動(dòng)了保守主義最敏感的神經(jīng)。

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學(xué)者：三大問(wèn)題讓特朗普關(guān)閉教育部 持續(xù)四十年的拉鋸戰(zhàn)

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