姚明走進(jìn)西湖大學(xué)與師生對話探討高度與深度

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2025-04-20 08:52:52 錢江晚報(bào)

在學(xué)術(shù)的穹頂與思想的瀚海之間，總有人以獨(dú)特姿態(tài)詮釋高度與深度的共生,。4月19日下午,，姚明受邀走進(jìn)西湖大學(xué),，與校長施一公及師生們展開了一場關(guān)于“高度與深度”的對話,。這場以體育與科技為主題的交流吸引了數(shù)百名師生參與。

姚明走進(jìn)西湖大學(xué)與師生對話

活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)在學(xué)術(shù)環(huán)二號門大廳，溫馨的沙龍式布置讓整個(gè)對話氛圍格外輕松,。活動(dòng)門票在前一天就被一搶而空,，足見這場跨界對話的火爆程度,。姚明的幽默與施一公的哲思，展現(xiàn)了體育與科學(xué)領(lǐng)域背后的共通邏輯——對極限的探索,、對創(chuàng)新的執(zhí)著及對社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),。

姚明走進(jìn)西湖大學(xué)與師生對話探討高度與深度

2.26米的身高讓姚明成為籃球場上的巨人，但他的人生高度遠(yuǎn)不止于此,。從NBA賽場到公益事業(yè),，姚明詮釋了什么是高度與深度?！绑w育,，要靠對手來逼迫你達(dá)到極限?！?000年悉尼奧運(yùn)會(huì),，他第一次見到那么多世界級運(yùn)動(dòng)員。在奧運(yùn)村的紀(jì)念品商店,，姚明看到一張開幕式全景照片,，上萬名運(yùn)動(dòng)員匯聚一堂，自己卻“找不到2米26的身影”,。這個(gè)細(xì)節(jié)令人動(dòng)容：“那一刻,，我突然覺得自己很渺小，世界那么大,，我要去探索一下,。”巨大的好奇心促使他努力打球,，想辦法走得更遠(yuǎn),，也推動(dòng)他不斷突破自我。他挑戰(zhàn)NBA,，后來又選擇做公益和教育,。

姚明走進(jìn)西湖大學(xué)與師生對話探討高度與深度

在姚明看來，體育不僅是競技,，也是一種很好的育人方式,，希望通過姚基金，讓更多孩子體驗(yàn)體育帶來的成長,?！耙鸬囊痪淇谔柦小泽w育人’，體育是教育的重要組成部分。體育不僅要和自己較勁,，還要和別人合作,、和對手競爭。不管輸贏,，總有下一回合,。這些，像小的社會(huì)實(shí)踐,，讓你感受未來職場中可能會(huì)面對的情緒,。”

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