在上海的一些學(xué)校,生物老師通過顯微鏡教學(xué)生認(rèn)識不同發(fā)質(zhì),將外貌焦慮轉(zhuǎn)化為科學(xué)知識,。這種創(chuàng)新教育方式已經(jīng)在長三角23所學(xué)校推廣,。北師大的研究發(fā)現(xiàn),上過這類課程的學(xué)生,外貌焦慮程度降低了41%,。
在杭州的社區(qū),,親子對話會讓家長了解到,,孩子收藏護(hù)發(fā)視頻更多是為了融入群體,,而不是真的對外貌不滿意。家庭教育專家張莉建議,,比起糾結(jié)頭發(fā)長短,,不如一起去了解孩子成長的真正需求。
女孩剃頭發(fā)這件事不應(yīng)只是網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn),,它更像一道教育思考題?,F(xiàn)在的孩子有自己的理解成長的方式,教育者也要與時俱進(jìn):少一些簡單粗暴的管束,,多一些理解,;少一些形式化懲罰,多一些科學(xué)引導(dǎo),。真正的教育不是把孩子塑造成統(tǒng)一模板,,而是讓每個生命都能自由生長。