在清邁，中國家長(zhǎng)們真的能躺平嗎,？(7)

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2025-04-27 16:46:06 百家號(hào)

當(dāng)然也有挑戰(zhàn)與代價(jià),，入學(xué)后,，所有的教學(xué)、考試都要用德語,，這代表著我家孩子又不得不從零開始學(xué)習(xí)德語了,。好在德國人的教學(xué)風(fēng)格也讓我挺放心的：開學(xué)小半年來，我兒子都在德語強(qiáng)化班上課,。授課老師經(jīng)常讓小孩子們背誦德語文章,，然后每天會(huì)布置8篇閱讀和寫作的課后作業(yè)。我兒子開學(xué)兩個(gè)月寫完了4本筆記本,。

開學(xué)第一課,，老師就明確規(guī)定，在他的課堂只許說德語,，被他抓到誰說一句英文,，誰就要罰抄這句話50遍。

在清邁,，這是多么獨(dú)樹一幟的教學(xué)風(fēng)格啊,。作為中國家長(zhǎng)，這風(fēng)格讓我很有一種熟悉的安全感,。

這些年兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，我也想過，我到底希望孩子接受什么樣的教育,？

我挺中立的,，我覺得世界上沒有完美的教育，做家長(zhǎng)的,，只能為孩子選好一邊,，然后盡量消化掉其中不好的部分，讓孩子和教育互相適應(yīng),。

如果說北京的嚴(yán)格雞娃和清邁的佛系養(yǎng)娃是兩個(gè)極端的話,，我沒法說我更傾向于孩子進(jìn)入哪個(gè)極端。我只是希望孩子有主見,，希望他不無條件服從別人的指令,，但他該守的規(guī)矩又應(yīng)該去守，不能任性妄為,。

我還比較看重的一點(diǎn),，是他要有為人處世、與人社交的能力,，而不是只會(huì)傻讀書,。這也體現(xiàn)出從小出國的好處來了，他被逼著去提高自己的應(yīng)變能力,，應(yīng)對(duì)經(jīng)常變換的環(huán)境,，應(yīng)對(duì)來自不同國家,、地區(qū)的老師與同學(xué)。

他從一個(gè)有點(diǎn)害羞的小男孩變到特別落落大方,，比如我之前給他拍視頻,，讓他對(duì)著鏡頭說30秒的話他都緊張，現(xiàn)在他能滔滔不絕地表達(dá),，就很有自信的勁兒,。

我想要的成果，孩子都已逐步給了我,，我其實(shí)很滿意了,。如果過幾年，學(xué)校愿意開推薦信,，我可能會(huì)送他去德國上高中，然后按部就班地考個(gè)大學(xué),。我對(duì)他其余的希望就是能養(yǎng)活自己,，別啃老，然后一定要快樂,。

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