開篇提到,,在三大主流國際課程中,,A-level正逐漸成為香港高校錄取的棄兒。相比之下,,IB學生的錄取比例明顯上升,,不僅offer的速度更快,整體錄取成功率也更高,。2024年香港大學錄取數(shù)據(jù)顯示,,IB學生的占比從2020年的25%提升至35%,AP體系學生的比例也有10%的增長,。而A-level高分學生卻連連被拒,,背后問題出在哪里?
從課程本身來看,,IB課程以學術(shù)難度大、要求綜合能力強著稱,,對學生的批判性思維,、學術(shù)寫作等綜合素質(zhì)要求極高。相比之下,,A-level雖然強調(diào)學科專業(yè)性,,但綜合能力培養(yǎng)不及IB,考試方式也相對標準化,,因此相比IB和高考可能更“水”,。香港高校可能對A-level成績的含金量產(chǎn)生質(zhì)疑,,擔心錄取的學生在學術(shù)能力上與其他國際課程的學生有差距,。另外,今年A-level考試部分科目在內(nèi)地開始單獨命題,,一些香港高??赡軗膬?nèi)地A-level考試的難度和評分標準與國際標準有所不同,導致學生的實際水平有差異,。
在這種背景下,,香港高校對A-level學生的背景審核越來越嚴格,錄取門檻水漲船高,。越來越多內(nèi)地國際學生選擇到機構(gòu)全日制脫產(chǎn)學習,,這也引起香港高校的高度警覺。雖然這種學習方式在很多家長和學生看來性價比很高,,但由于機構(gòu)的各種操作,很容易出現(xiàn)成績造假問題,。這兩年,港澳高校頻頻爆出學歷,、申請材料造假事件,對于這類風險較高的學生,,學校一般都選擇拒絕。據(jù)小道消息稱,,今年深國交的港大錄取遭遇滑鐵盧,,這是因為深國交只有培訓資質(zhì),,沒有學校資質(zhì),因此今年錄取斬半,。香港科技大學在本科招生宣講會上已經(jīng)明確提到,,國際生必須提交完整三年的國際課程成績,,不接受脫產(chǎn)成績,。對于脫產(chǎn)A-level國際生來說,,未來可能無緣香港科技大學本科,。
由澳門福建同鄉(xiāng)總會主辦,、澳門城市大學藝術(shù)團承辦的“澳韻華章 共慶盛世”高校聯(lián)合文藝匯演于12月18日晚在澳門百老匯舞臺舉行
2024-12-19 23:11:17澳門舉行高校聯(lián)合文藝匯演