社交媒體上,,因AI率高被打回重改、擔(dān)心延畢的焦慮情緒普遍,。為降A(chǔ)I率,,學(xué)生們嘗試改句式、換詞,,甚至口語化表達,,但常導(dǎo)致論文語言生硬,邏輯不暢,,反被導(dǎo)師批評,。“比重寫還難,,也沒啥意義,。”曉妍如此形容,。
面對AI檢測的壓力,,一些學(xué)生在小紅書等社交平臺發(fā)帖求助如何降低AI率。記者注意到,,在這些求助帖下方或通過私信,,常有人表示可以提供相關(guān)修改服務(wù)。同時,,在電商平臺上搜索“論文降重”“AI修改”等關(guān)鍵詞,,也能輕易找到大量聲稱可以“降A(chǔ)I率”的服務(wù)。
這些服務(wù)通常打著“人工降重”“保證通過”等旗號吸引學(xué)生,,但當(dāng)追問具體方法時,,商家往往含糊其辭,只強調(diào)“包過”或“無效退款”,。據(jù)了解,,這些服務(wù)的常用手法包括替換同義詞、調(diào)整句子順序,,或加入不必要的修飾和口語化表達,。部分商家甚至?xí)扔米詣踊ぞ叱醪叫薷模偕倭咳斯ふ{(diào)整,。但這種“修改”往往使論文語言生硬,,學(xué)術(shù)性降低,對降低AI率效果有限,,有時反而弄巧成拙,。
更嚴(yán)重的是,,學(xué)生“花錢包過”,還可能面臨詐騙和隱私泄露風(fēng)險,。有網(wǎng)友反映自己付款后商家失聯(lián),,或修改效果差卻退款無門。另外將論文交給陌生服務(wù)商,,內(nèi)容也可能被轉(zhuǎn)賣或他用,。一些服務(wù)商為求快速,,甚至可能直接拼湊替換其他來源的文字,,這可能導(dǎo)致論文陷入更嚴(yán)重的抄襲問題,使查重率大幅上升,。
目前不同高校對畢業(yè)論文AI生成內(nèi)容的具體要求確實存在差異,。例如,四川大學(xué)對文科與理工醫(yī)科論文的AI占比要求不同,;南京財經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院和浙江科技大學(xué)則將40%作為一條參考線,;貴州師范大學(xué)與貴州師范學(xué)院對普通論文和優(yōu)秀論文的AI率也有各自的考量;衡陽師范學(xué)院則采用了風(fēng)險等級進行劃分,。這種標(biāo)準(zhǔn)上的不統(tǒng)一,,讓身處不同學(xué)校的學(xué)生面臨著不同的畢業(yè)門檻。
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