教育部今天發(fā)布通知,,將開展基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理提升年”行動,并發(fā)布了2025年基礎(chǔ)教育規(guī)范管理負面清單,,對基礎(chǔ)教育階段16項不規(guī)范辦學(xué)行為進行重點整治,。此次行動針對基礎(chǔ)教育階段規(guī)范辦學(xué)的重點、難點問題,,列出的負面清單包括嚴禁違反規(guī)定頻繁組織考試,,加重學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān);嚴禁違規(guī)安排學(xué)生作息,,擠占學(xué)生課間休息,;嚴禁布置超過教育行政部門規(guī)定總量和時長的作業(yè),或布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)等,。
根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定,,學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè),,可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí),;小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘;初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘,。北京師范大學(xué)國家高端智庫教育國情調(diào)查中心主任張志勇指出,,作業(yè)量對于鞏固學(xué)習(xí)來說是有規(guī)律的,不是越多越好,??刂谱鳂I(yè)在科學(xué)的時間量上,為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、個性化學(xué)習(xí)和全面發(fā)展留出空間,。中國教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所助理研究員包昊罡認為,在作業(yè)設(shè)計上下功夫,,探索分層作業(yè),、彈性作業(yè)、實踐性作業(yè),,甚至借助人工智能技術(shù)實現(xiàn)個性化,、精準(zhǔn)化的作業(yè)。這背后考驗的是教師的專業(yè)水平,、學(xué)校的教學(xué)研究能力以及整個教育系統(tǒng)的協(xié)同創(chuàng)新能力,。
此次基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理提升年”行動還提出,嚴禁學(xué)校提前開學(xué),、延遲放假,,利用節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生集體上課補課,;嚴禁中小學(xué)組織以選拔生源為目的的各類考試,,或采用各類競賽證書、社會培訓(xùn)成績,、考級證明等作為招生依據(jù),;嚴禁以升學(xué)率或考試成績對學(xué)校進行考核排名,對教師進行排名,、獎懲,。張志勇表示,過去一些學(xué)校通過各類考試來選拔生源,,或通過各種競賽證書來作為招生依據(jù),,助推了超前學(xué)習(xí),加大了學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān),。這次將其列入負面清單要求,,旨在從源頭上切斷各種提前校外培訓(xùn)所帶動的惡化教育生態(tài)的問題。此外,,負面清單還對不履行校園食品安全管理責(zé)任,、違規(guī)征訂教輔、利用購買校服牟利等提出了禁止性要求,。