北京實施新中考第一年，志愿填報難度變大了嗎,？專家答問新政影響幾何(3)

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2025-07-03 10:18:20 北晚在線

從學生學習的稟賦上來說,，每個學生的學習特點都是獨特的,。有的學生學習自主性與自律性強,，可以主動規(guī)劃學習,；有的學生能夠坦然面對挫折和暫時的落后,；有的學生在逆境條件下需要更多的呵護與情感支持,；有的學生屬于挑戰(zhàn)驅(qū)動型，享受競爭,；有的學生屬于認可驅(qū)動型,，在獲得老師和學校的重視時動力最強，最容易取得好成績,。

如果學生適應(yīng)新環(huán)境的能力強,，能夠主動面對競爭，并享受競爭帶來的壓力,，自主性好，能主動利用學校資源,，期望拓展視野,，重視綜合素質(zhì)培養(yǎng)，可能更適合優(yōu)質(zhì)高中普通班,。如果學生容易因排名焦慮,，自主管理能力較低，更依賴老師面面俱到的管理,，可能更適合普通高中的重點班,。當學生與學校的契合度高時，他們能更快適應(yīng)環(huán)境,，最終成績提升顯著,。如果契合度低，即使學校平臺好，也可能事倍功半,，甚至成績下滑,。

建議家長和考生在選擇目標學校時，首先進行深度的自我剖析,。家長必須全面評估孩子的核心學習素質(zhì),，包括自律性、抗壓性,、主動性,、目標驅(qū)動力和學科優(yōu)劣勢等。然后,，進行實地考察溝通,，并嘗試與目標校的相關(guān)老師、在校生和學校周圍居民交流,，獲取一手信息,。最后，決策時優(yōu)先考慮核心資源和心理適配,，以確?？忌茉谧钸m合的環(huán)境中茁壯成長。

高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)（以下簡稱“貫通培養(yǎng)”）試驗項目是北京市自2014年起推出的職業(yè)教育重要改革項目,，旨在構(gòu)建中職到本科的縱向貫通培養(yǎng)體系,，是北京市深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革、創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,、推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措,。

貫通培養(yǎng)項目包括中本貫通和高本貫通，學制均為7年,，采取“入學即入職,，工學交替”的方式，強調(diào)校企深度合作,、合作院校之間聯(lián)合培養(yǎng),，共同促進學生職業(yè)技能與文化素養(yǎng)同步提升。

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