同年，國務(wù)院印發(fā)關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定,，搭建多樣化選擇,、多路徑成才的“立交橋”,；省部共建12個(gè)國家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū),，組建56個(gè)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，建成約1300個(gè)職教集團(tuán),，開展產(chǎn)教對話會(huì)90多場次,，遴選兩批現(xiàn)代學(xué)徒試點(diǎn)單位共364個(gè)；發(fā)布766個(gè)新修訂的高職專業(yè)目錄,、230個(gè)中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、410個(gè)高職教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、70個(gè)職業(yè)學(xué)校專業(yè)（類）頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和9個(gè)專業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范,；實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃,、職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程，中央財(cái)政累計(jì)投入近700億元,，打造一批骨干學(xué)校,、專業(yè)和師資，職業(yè)院校辦學(xué)活力和發(fā)展能力持續(xù)增強(qiáng)……

當(dāng)人才成長遭遇“天花板”,，中國教育正在突破體制機(jī)制束縛,，營造“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的社會(huì)環(huán)境,，為每個(gè)人提供人生出彩的機(jī)會(huì),，為國家和民族蓄積走向未來的力量。

“綜合國力的騰飛,、民族品牌的打造,，不僅需要高端科學(xué)家，更需要高素質(zhì)工匠,?！崩蠲鳁钫f，“我們要抓住時(shí)代賦予的機(jī)遇,，努力為祖國鍛造良才、鑄造精品,?！?/p>

新時(shí)代新召喚，中國教育應(yīng)該肩負(fù)怎樣的時(shí)代使命,？

“迎接著永恒的東風(fēng),，把紅旗高舉起來，插上科學(xué)的高峰……”

新學(xué)年伊始,，中國科技大學(xué)的校園,，回響著這首激揚(yáng)的校歌,。

2016年4月26日，薛偉成和同學(xué)們一起為前來考察的習(xí)近平總書記齊聲高唱校歌,。

“建設(shè)制造業(yè)強(qiáng)國,、實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)，教育是基礎(chǔ),?！痹趯W(xué)校圖書館自習(xí)室，學(xué)生們圍在總書記身邊,，聆聽著他語重心長的教誨,。

“總書記勉勵(lì)大家，年青人在學(xué)校要心無旁騖,，學(xué)成文武藝,，報(bào)效祖國和人民，報(bào)效中華民族,。大家越聽越振奮,，決定以歌明志?！毖コ烧f,。