關(guān)鍵詞

育人方式改革整體設(shè)計(jì)

《指導(dǎo)意見(jiàn)》堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向,，結(jié)合我國(guó)普通高中教育實(shí)際，適應(yīng)深化新課程改革和推進(jìn)高考綜合改革面臨的新形勢(shì)新任務(wù),，對(duì)新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革進(jìn)行了整體設(shè)計(jì),。主要包括六個(gè)方面的改革任務(wù)：

第一，構(gòu)建全面培養(yǎng)體系,。主要包括四個(gè)方面：一是突出德育時(shí)代性,；二是強(qiáng)化綜合素質(zhì)培養(yǎng)；三是拓寬實(shí)踐渠道,；四是完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。

第二，優(yōu)化課程實(shí)施,。2017年,，教育部頒布了新修訂的普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，目前已完成新教材的編寫修訂工作,。為實(shí)施好新課程新教材,，《指導(dǎo)意見(jiàn)》提出了1個(gè)工作目標(biāo)和兩項(xiàng)具體措施,。1個(gè)工作目標(biāo)是：結(jié)合推進(jìn)高考綜合改革，2022年前全面實(shí)施新課程,、使用新教材,。兩項(xiàng)具體措施是：一是健全新課程實(shí)施機(jī)制；二是完善學(xué)校課程管理,。

第三,，創(chuàng)新教學(xué)組織管理。一是有序推進(jìn)選課走班,。二是深化課堂教學(xué)改革,。三是優(yōu)化教學(xué)管理。針對(duì)一些學(xué)校存在的搶趕教學(xué)進(jìn)度,、超課標(biāo)教學(xué),、日常測(cè)試頻繁和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重等問(wèn)題，進(jìn)一步完善教學(xué)管理規(guī)范,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課、減少統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)和日常測(cè)試,，并強(qiáng)調(diào)了市、縣監(jiān)管責(zé)任,。

第四,，加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)。

第五,，完善考試和招生制度,。在總結(jié)高考綜合改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，《指導(dǎo)意見(jiàn)》分別對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)考試,、命題與招生等工作提出了要求,。

第六，強(qiáng)化師資和條件保障,。一是健全師資補(bǔ)充與激勵(lì)機(jī)制,。二是改善學(xué)校校舍條件。三是完善經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,。針對(duì)目前個(gè)別省份尚未出臺(tái)普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和一些省份標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低,，以及實(shí)施選課走班和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)后學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)與管理成本提高等問(wèn)題，要求健全生均公用經(jīng)費(fèi)撥款制度,，各地生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)于2020年達(dá)到每生每年1000元以上,，個(gè)別確有困難的地區(qū)可延至2022年前。