詢(xún)問(wèn)體溫、噓寒問(wèn)暖,、關(guān)注動(dòng)態(tài),、回應(yīng)關(guān)切……疫情發(fā)生以來(lái)，高校輔導(dǎo)員向?qū)W生傳遞了關(guān)心——

他們默默守護(hù)三千八百萬(wàn)大學(xué)生

光明日?qǐng)?bào)記者 鄧暉 唐芊爾

一封來(lái)自“娘家人”的信,，讓貴州師范大學(xué)輔導(dǎo)員高陽(yáng)心里暖暖的,。

寫(xiě)信人，是教育部思政司黨支部,；收信人,，則是全國(guó)高校輔導(dǎo)員。信中，“娘家人”向守護(hù)全國(guó)3800萬(wàn)名大學(xué)生平安健康的輔導(dǎo)員送上了感謝與祝福,。

暖心之余,，高陽(yáng)更感受到的是責(zé)任重大：“在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們一起讀懂了最美逆行者的信仰,，我們一起見(jiàn)識(shí)到了何為‘中國(guó)速度,、中國(guó)規(guī)模、中國(guó)效率’,。試問(wèn)，有哪一堂思政課,，能如此生動(dòng),，又飽含深意？”

詢(xún)問(wèn)體溫,、噓寒問(wèn)暖,、關(guān)注動(dòng)態(tài)、回應(yīng)關(guān)切……疫情發(fā)生以來(lái),，高校輔導(dǎo)員們就是在這些操心的瑣碎細(xì)節(jié)中用愛(ài)關(guān)懷,、用心引領(lǐng)，及時(shí)疏導(dǎo),，向?qū)W生傳遞了關(guān)心和暖心,，也讓學(xué)校和家長(zhǎng)感到安心。

精準(zhǔn)摸排信息,，做好疫情數(shù)據(jù)管理的統(tǒng)計(jì)員

梁曉的一天,，從“喊‘娃們’報(bào)平安”開(kāi)始。

全年級(jí)有298名學(xué)生,，這位中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）地球科學(xué)與測(cè)繪工程學(xué)院研究生畢業(yè)班的輔導(dǎo)員,，也就有了298份牽掛。

“疫情前期的信息匯總是最緊張的日子,，需要和每一位同學(xué)確認(rèn)假期出行情況和身體狀況,，每天統(tǒng)計(jì)上報(bào)各種表格和信息。大量的信息反饋要耐著性子逐一匯總,，最讓我犯愁的是,，有的‘娃’真的可以睡到12點(diǎn)才醒，有的還因?yàn)樾盘?hào)差等問(wèn)題,，電話(huà)無(wú)法接通,。”直到幾天后學(xué)校啟用了學(xué)生報(bào)平安的系統(tǒng)“疫情通”,，梁曉才稍稍松了口氣,，“但每天也習(xí)慣性地在群里提醒簽到，一上午總要打開(kāi)系統(tǒng)無(wú)數(shù)次，核查簽到人數(shù),，檢查有沒(méi)有異常學(xué)生情況,。”