光明日?qǐng)?bào)記者周世祥劉博超劉坤
不同造型,、功能的機(jī)器人“滿地跑”,;機(jī)械臂伸縮、旋轉(zhuǎn),、投放不差毫厘……這一場(chǎng)景并不發(fā)生在物流工廠里,,而是在青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院“京東校園云倉生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地”中。此刻,,物流專業(yè)的學(xué)生正在此學(xué)習(xí)進(jìn)庫包裹的數(shù)據(jù)處理,、機(jī)械臂的精確操作,。
“從選品、采購,、運(yùn)輸,、倉儲(chǔ)、銷售,、配送到售后全業(yè)務(wù)流程,,我們?yōu)閷W(xué)生提供與實(shí)踐相匹配的實(shí)訓(xùn)環(huán)境?!本〇|集團(tuán)招聘相關(guān)負(fù)責(zé)人王盛通說,,校園云倉已在山東、四川,、遼寧,、廣東等地多所職業(yè)院校落地運(yùn)營(yíng)。
校企深度對(duì)接帶來的育人新模式,,背后是處于人才供需兩端的學(xué)校與企業(yè)由“各自為戰(zhàn)”向“雙向奔赴”的理念轉(zhuǎn)變,。人才供需的結(jié)構(gòu)性失衡如何解決?怎樣為信息不對(duì)稱,、供需不匹配提供深層次解決方案,?近年來,學(xué)校和企業(yè)都在積極探索,。
信息“牽線搭橋”,,互相了解不再難
“嘉峪關(guān)雖地處偏遠(yuǎn),但城市干凈整潔,,生活節(jié)奏慢,,繁忙的工作之余不會(huì)丟失個(gè)人生活?!备爸泻怂末査募瘓F(tuán)掛職后,,天津大學(xué)輔導(dǎo)員包妍妍興致勃勃地向同學(xué)講起那里的工作生活場(chǎng)景。
每到暑期,,天津大學(xué)百余位輔導(dǎo)員就會(huì)暫別校園,,去用人單位為畢業(yè)生“打前站”。天津大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副主任劉超介紹,,掛職期間,,輔導(dǎo)員會(huì)深度參與用人單位人力資源部門相關(guān)工作,作為“新人”全程參加入職培訓(xùn),,全景式了解企業(yè)發(fā)展規(guī)模,、企業(yè)文化,深度調(diào)研其用人需求、員工培養(yǎng)體系及職業(yè)發(fā)展通道等關(guān)鍵信息,?;匦:螅簧佥o導(dǎo)員成為溝通校企的橋梁,,做講座、引參觀,、促合作,,從需求端為學(xué)校人才培養(yǎng)改革提供參考。
“從這幾年的情況看,,學(xué)生對(duì)企業(yè)越來越了解,,企業(yè)對(duì)學(xué)生也越來越認(rèn)可?!眲⒊硎?,“選擇中核四〇四集團(tuán)的畢業(yè)生一開始比較少。派輔導(dǎo)員掛職后,,最近每年有30多位學(xué)生入職,。”