挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀點

“這個想法很激進，確實挑戰(zhàn)了當前記憶研究領(lǐng)域,?！甭槭±砉W院皮考爾學習和記憶學院主任，神經(jīng)科學家蔡理惠說,。蔡理惠在最近合著的一篇探討記憶形成的重要回顧評論中稱Glanzman的研究“令人印象深刻且有趣”,，并稱有一系列研究支持表觀遺傳機制在記憶形成中起作用，記憶的形成應是一個復雜且多方面的過程,。但是,，對于Glanzman提出的突觸連接在記憶存儲中并不重要的觀點，她說她完全不認同,。

都柏林三一學院的助理教授Tomás Ryan與Glanzman一樣,，在神經(jīng)科學家中是少數(shù)派（有些人稱他們?yōu)榉磁颜撸麄冑|(zhì)疑記憶通過突觸強化存儲的傳統(tǒng)觀點,。2015年,，Ryan與麻省理工學院的諾貝爾獎得主Susumu Tonegawa在

Science

上發(fā)表論文稱，突觸加強被阻斷后,，記憶仍能被喚起,。Ryan說他正在驗證的觀點是，記憶存儲通過建立新突觸連接將神經(jīng)元總體聯(lián)系起來,，而不是已有連接的加強,。

Ryan認識Glanzman并信任他的研究。他說他相信該論文中數(shù)據(jù)的真實性,。但他不認為海兔或細胞的行為能證明RNA傳遞了記憶,。Ryan表示，他不能理解以分鐘,、小時為單位工作的RNA如何能引起幾乎是即時的記憶喚起,，以及RNA如何連接大腦中眾多部分，如更復雜記憶中涉及的聽覺和視覺系統(tǒng),。

但是Glanzman確信,，RNA扮演的角色使突觸黯然失色。2014年,，他的實驗室發(fā)現(xiàn),，經(jīng)一系列實驗過程后，海兔丟失的電擊記憶可以被恢復,，但是隨記憶消失的突觸連接模式在記憶恢復時隨機組合,，說明記憶并非存儲在突觸中,。Glanzman團隊及其他研究者還發(fā)現(xiàn)，長期記憶的形成可以通過終止表觀遺傳變化而阻斷,，即使突觸的形成或加強并不受干擾。