二是在法院已經(jīng)審理相關案件的情況下，這個時機釋法是否適當,？我前面已經(jīng)講過,，“港獨”分子已經(jīng)公然利用宣誓宣揚“港獨”了，已經(jīng)狂妄地挑戰(zhàn)“一國兩制”底線,、危及國家安全了,，中央能夠坐視不管嗎？釋法針對的不是特區(qū)自治范圍內(nèi)的事務,，而是針對“港獨”行徑和涉及對國家效忠,、涉及基本法權威的嚴重問題。至于在香港法院已經(jīng)審理有關宣誓案件的情況下,，人大釋法時機是否適當,，關鍵看特區(qū)是否有更好的辦法有效阻止相關議員利用立法會平臺繼續(xù)宣揚“港獨”的言論、有效阻止產(chǎn)生更為嚴重的社會危害后果,。從這個角度講,，全國人大常委會此時釋法不僅是職責所在,，也可以說是唯一適當?shù)倪x擇。再次要回答的問題是,，全國人大常委會釋法是否會損害香港的司法獨立,？這里先要弄清的一個問題是，香港的司法獨立是中央授予的高度自治權的一部分,，司法獨立是相對于特區(qū)行政,、立法機關而言的，司法獨立不能凌駕于中央依法享有的權力至上,，不能拿司法獨立抗拒和排斥中央的權力,。
還要說明一點，“司法獨立”是為了保障法官在審判案件時不受任何外來干預,，從根本上講,，是為了確保法官正確地、忠實地執(zhí)行法律,，釋法正是為法官準確依法審判案件提供更為清晰的依據(jù),。正如董建華先生昨天所說，法官不是敵人,，中央政府從來都主張尊重并堅決維護香港特別行政區(qū)依法享有的獨立的司法權和終審權,。事實上，人大釋法只是解釋法律,，并不取代特區(qū)法院審判,。另一個大家都公認的事實是，全國人大常委會此前的四次釋法,，每一次都是因為出現(xiàn)了需要明確的實際問題,，而且是在香港社會在基本法相關條文的理解和適用上出現(xiàn)爭議的情況下作出的，釋法后都起到了正本清源,、息紛止爭,、填補漏洞、完善法制的作用,，并沒有產(chǎn)生某些人一次次危言聳聽的后果,。全國人大常委會依法行使對基本法的解釋權與香港法院依法行使獨立的審判權是并行不悖的關系，與“司法獨立”并不矛盾,。說到底,，關鍵是有關各方都要真正尊重基本法在香港法律體系中具有的最高法律地位，真正把基本法的有關規(guī)定本身看作香港法律制度的重要組成部分,，真正把維護基本法與維護香港法治統(tǒng)一而不是對立起來,，真正適應與“一國兩制”要求相一致的新憲制，真正依法辦事,。
學校應重視加強愛國教育
無論是立法會宣誓事件,，還是香港社會一些人對人大釋法的抵觸,，都提醒我們，要切實重視在學校教育中加強愛國教育的問題,。在香港社會尊崇的價值觀中,，固然要強調自由、民主,、法治,、市場經(jīng)濟等核心元素,，這些都是我們要繼續(xù)堅定維護的,。但除此之外，還應當加上一個核心元素,，這就是愛國,。愛國，是香港同胞與祖國人民血濃于水的親情之所系,，是香港居民根本利益之所歸,，是包括香港同胞在內(nèi)的中華民族共同的文化基因。在這里,，我衷心希望香港社會的有識之士都能夠更加重視和支持愛國教育,，衷心希望香港的教育系統(tǒng)和教育工作者切實擔當起愛國教育的神圣職責，衷心希望以培僑中學為代表的愛國學校繼續(xù)高舉愛國旗幟,，充分發(fā)揮愛國教育的示范和引領作用,。
最后，祝愿培僑中學愈辦愈好,，不斷培育出更多優(yōu)秀愛國人才,。就像剛才《培僑之歌》的歌詞中所唱的那樣，永遠年輕,，永遠前進,！繼續(xù)為祖國的建設貢獻力量！謝謝大家,！
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