張丹玥關注這些年的每一個重大災難,，會去看與災難相關的所有新聞,。

2015年6月的“東方之星沉船事件”，她能說出每一個死難者的故事,。同年發(fā)生的“天津大爆炸”,，官方公布的每一個死者,，她都去搜索了他們的名字,。她甚至找到當時一位幸存消防員的微博，給他發(fā)私信,，告訴他自己的經(jīng)歷,，讓他不要太悲傷?！澳憬?jīng)歷過了,，就會去關注、甚至幫助他們,?！?/p>

代國宏長期與在地震中受傷的孩子接觸。他發(fā)現(xiàn),，這些孩子的心態(tài)已經(jīng)出現(xiàn)了問題,。有人對現(xiàn)實不滿，有人想要自殺,，有人陷入抑郁,。穿戴假肢的學生，到了大學不愿讓人知道他一條腿是假的,，他們沒辦法真正接納自己,。

“他們受傷時可能只有十多歲，當時不明白肢體缺陷意味著什么?，F(xiàn)在要面對社會了,，會發(fā)現(xiàn)有很多異樣的眼光，當他來獨自面對這些的時候,，他感到陌生和恐懼,，這一點非常難戰(zhàn)勝?！?/p>

北川,，留下與逃離

5月18日，代國宏重回北川,。

老北川縣城保留了地震時的原貌,，官方耗資23億在此建起了遺址博物館。在九周年的紀念日過去后,，這里幾無人煙,。

當年的北川中學，如今變成了一片山坡,，覆蓋著修剪整齊的常綠草坪,。山坡前的紀念牌上寫道：震時學校校舍、辦公設備,、設施全部被毀,，40名教師和733名學生遇難,。

再往前走，進入廢墟,，滿眼是被揉碎的房子,、黑洞洞的窗戶，荒草枯藤在風里晃蕩,。祭祀臺上的蠟燭舔著火苗,。有的窗臺上甚至還掛著衣服。

遺址入口的牌子上,，有“旅游”的字樣,，代國宏說他看到那個字眼就想哭，想下次帶著墨水回去,，把“旅游”那兩個字畫上大叉,。“怎么能說旅游呢,，這么多逝去的靈魂,，你弄一個景區(qū)？”

有時他也會被邀請,，回到重建后的北川中學演講,，看到一張張青春無邪的面孔，他和校長強調(diào),，你要讓他們明白,，這所學校是怎么來的，“是有那么多的血肉之軀消逝后,，才有的這所學校,。”

面對重新建起的家園,，離開還是留下,，經(jīng)歷過地震的人們做出了不一樣的選擇。

震后,，很多老師都離開了北川中學,，“他們無法面對那種傷痛”。

在新北川縣城,，房屋嶄新,，街道寬闊，但行人卻很少,?！傲鲃尤丝诙甲吡耍卣饡r家里有人死傷的，有些也離開這傷心地了,。”一位居民說,。

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