從媒體報(bào)道的信息分析,，當(dāng)?shù)卣苍笇?dǎo)這所愛心學(xué)校建設(shè),，并幫助這所愛心學(xué)校完善相關(guān)手續(xù)。西昌市政府委派有關(guān)部門負(fù)責(zé)人牽頭聯(lián)系各部門共同努力解決索瑪花愛心小學(xué)面臨的困難，共同努力完善相關(guān)手續(xù),。2015年11月30日，西昌市國(guó)土局,、教育局等8個(gè)部門還在市政務(wù)中心召開協(xié)調(diào)會(huì),，市政府主要領(lǐng)導(dǎo)意見是支持索瑪花依規(guī)依法辦學(xué)，完善手續(xù)牽涉若干部門,，要求各部門全力支持規(guī)范辦學(xué)。但從最終處理結(jié)果看,，都繞不開其辦學(xué)用地為“林地”和“集體用地”,，而非教育用地這一關(guān)鍵問(wèn)題。地方政府要讓其合法,，就必須調(diào)整土地性質(zhì),，而這顯然又會(huì)被質(zhì)疑不符合法律法規(guī)。

也就是說(shuō),，這所愛心小學(xué)的命運(yùn),，是由當(dāng)初愛心人士在選擇學(xué)校辦學(xué)地址時(shí)，就注定了,，隨后雖然不斷修正,，但核心問(wèn)題解決不了。對(duì)于愛心人士捐資辦學(xué),，我國(guó)已有非常明確的規(guī)定,，所辦學(xué)校要納入地方整體布局規(guī)劃。我國(guó)社會(huì)捐贈(zèng)建設(shè)的希望工程小學(xué),，在農(nóng)村出現(xiàn)大量的荒廢,、閑置問(wèn)題，這就和最初建設(shè)時(shí)缺乏規(guī)劃有關(guān),，有的僅憑熱情建設(shè),，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)生源不足，學(xué)校隨生源萎縮淪為雞鴨圈,，這是巨大的辦學(xué)資源浪費(fèi),。因此，地方政府加強(qiáng)布局規(guī)劃,，是有必要的,，愛心人士在捐資辦學(xué)時(shí)，尤其是舉辦義務(wù)教育學(xué)校時(shí)，應(yīng)該把公益行為和地方整體教育發(fā)展融在一起,，這才能發(fā)揮公益的作用,。

概而言之，專業(yè)和規(guī)范,，其實(shí)是我國(guó)所有公益組織面臨的共同問(wèn)題,。與其抱怨愛心小學(xué)被地方政府以規(guī)范為名治理，不如提高公益組織自身的專業(yè)性和規(guī)范意識(shí),。這樣會(huì)讓公益之路走得更遠(yuǎn),，發(fā)揮更大的作用。

原標(biāo)題：愛心小學(xué)被停辦是不規(guī)范辦學(xué)惹的禍