原標(biāo)題：追憶1978年全國(guó)科學(xué)大會(huì)

本文刊載于2008年5月26日出版的《財(cái)經(jīng)》雜志

改革開放是從撥亂反正開始的,，而小平同志說(shuō)過(guò),，撥亂反正是從1975年的整頓開始的。從這個(gè)意義上講，改革開放其實(shí)從1975年小平同志主持整頓工作就開始了,；至少，整頓可看作后來(lái)全局性改革開放的預(yù)演,。因此,，我個(gè)人認(rèn)為，改革實(shí)際上不止30年,。在改革之初,，科學(xué)領(lǐng)域當(dāng)仁不讓地成為改革的突破口，1978年的全國(guó)科學(xué)大會(huì)是推進(jìn)改革的重大舉措,。

撥亂反正恢復(fù)高考制度

1975年,，在小平同志領(lǐng)導(dǎo)下，展開了對(duì)“文革”造成的爛攤子的全面整頓,。他明確提出,，要建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化,。這時(shí),，胡耀邦來(lái)到中國(guó)科學(xué)院，與其他幾位同志組成“核心小組”,。整頓的主要工作,，就是落實(shí)知識(shí)分子政策。

耀邦同志7月18日受命,，7月22日就來(lái)到科學(xué)院,，到11月19日在“批鄧打招呼會(huì)”上被停止工作，前后只有120天,。但就是在這短短的120天里,，他在中科院雷厲風(fēng)行地?fù)軄y反正，主持制定了科技工作《匯報(bào)提綱》,，提出了一系列將科學(xué)工作引入正軌的措施,，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。但是,，不久,，鄧小平和胡耀邦再一次被打倒，撥亂反正工作一度中斷,。

看得出來(lái),，在這第三次被“打倒”期間，鄧小平對(duì)“中國(guó)到底往哪里走”的問(wèn)題作了深刻的反思,。1977年5月,，他一出來(lái)工作，就重新提起建設(shè)“四個(gè)現(xiàn)代化”的口號(hào),。1977年5月24日,，他在一次談話中提出,，“尊重知識(shí)，尊重人才,，”一心一意搞現(xiàn)代化,。可以說(shuō),，他復(fù)出后最初的一系列講話,，都是在講“尊重知識(shí)，尊重人才”這個(gè)主題,。

1977年7月,，鄧小平重新就任中共中央副主席、國(guó)務(wù)院第一副總理等要職,。剛一復(fù)職,，他就自告奮勇主管全國(guó)的科技和教育工作。7月19日,，鄧小平與方毅商定,，召開一次科學(xué)和教育工作座談會(huì)。

我是這次大會(huì)的組織者之一,。會(huì)議從8月4日開到8日,。8月6日下午,，武漢大學(xué)副教授查全性直言,，應(yīng)該改革高校招生制度，廢除高校招生“自愿報(bào)名,，群眾推薦,，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，學(xué)校復(fù)審”的辦法,，恢復(fù)高考制度,。這一建議獲得其他與會(huì)者強(qiáng)烈共鳴。在這次座談會(huì)召開前夕,，當(dāng)年的全國(guó)高等學(xué)校招生會(huì)已經(jīng)開過(guò),，招生辦法依然沿用老的“十六字方針”。有關(guān)招生的文件,，也在座談會(huì)開始的當(dāng)天送到鄧小平手中,。就是說(shuō)，1977年按照老辦法招生,，幾乎已成定局,。

鄧小平聽完大家的發(fā)言，轉(zhuǎn)身問(wèn)教育部部長(zhǎng)劉西堯：今年高考招生還來(lái)不來(lái)得及改,？劉西堯說(shuō),，要是推遲招生日期,，那還來(lái)得及。鄧小平當(dāng)即表示：“既然今年還有時(shí)間,，那就堅(jiān)決改嘛,！把原來(lái)寫的招生報(bào)告收回來(lái)，根據(jù)大家的意見重寫,?！庇谑牵謴?fù)高考的決策就這么定下來(lái)了,。

高考牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶,，哪一個(gè)父母不希望自己的孩子有出息？所以,，恢復(fù)公平的高考制度,，影響的不止是直接參加考試的那幾百萬(wàn)人，而是牽動(dòng)著千萬(wàn)下鄉(xiāng)知識(shí)青年的心,，牽動(dòng)著億萬(wàn)家庭,，牽動(dòng)著為高考而準(zhǔn)備的整個(gè)教育界。所有這些,，也徹底改變了知識(shí)界的面貌,。

8月8日，在這個(gè)座談會(huì)結(jié)束時(shí),，小平同志講話,，對(duì)科學(xué)、教育問(wèn)題作出了系統(tǒng)的論述,。他提出：無(wú)論是從事科研工作的還是從事教育工作的,，都是勞動(dòng)者。他特別強(qiáng)調(diào),，要把這個(gè)問(wèn)題講清楚,，因?yàn)樗{(diào)動(dòng)知識(shí)分子的積極性有關(guān)。知識(shí)分子問(wèn)題不僅是科學(xué)界,、教育界的問(wèn)題,，而且是整個(gè)國(guó)家的重大政策問(wèn)題。