新華社北京９月９日電 題：“一車花不需要，真誠表達(dá)剛剛好”：讓老師最走心的禮物是什么,？

新華社“中國網(wǎng)事”記者

鮮花,？禮品？紅包,？真是愁死個(gè)人，教師節(jié)到底要送什么禮物才能“走心”,？不如讓我們來聽聽老師們的心里話,，他們最想要的教師節(jié)禮物是什么,？

　　一句“教師節(jié)快樂”,，讓我感到教育的力量

今年剛剛成為一名特崗教師的９０后姑娘袁艷,，是貴州省仁懷市喜頭中學(xué)的英語老師，“當(dāng)我走進(jìn)教室,，看到黑板上學(xué)生寫的教師節(jié)快樂,，雖然有錯(cuò)別字、拼寫錯(cuò)誤的單詞,，但是我感受到他們的心意,。有這句教師節(jié)快樂就值了，讓我真正感受到教育的力量和價(jià)值所在,?！?/p>

山東銀座·英才幼兒園（集團(tuán)）總園長焦敏說，每年的教師節(jié)都受到全社會(huì)的關(guān)注,，家長也有很多想法，希望通過節(jié)日向老師表達(dá),，初衷是好的,，但受大環(huán)境影響,，有的出現(xiàn)禮品、禮金等現(xiàn)象,?！耙郧凹议L送禮還會(huì)互相攀比，從一開始的一枝花,，一束花,，到送花籃，甚至有家長準(zhǔn)備一后備箱的鮮花來學(xué)校送給老師,?！?/p>

焦敏說：“教師最大的滿足來自家長的信任和鼓勵(lì)，家長時(shí)不時(shí)用微信給老師點(diǎn)點(diǎn)贊,，對老師多一些理解和包容,，或者多參加學(xué)校組織的活動(dòng)。有時(shí)候,，一句問候,，一句老師辛苦了，是老師最盼望的,?！?/p>

“其實(shí)，最好的禮物是平時(shí)多加強(qiáng)和老師的聯(lián)系和交流,，共同把孩子的學(xué)習(xí)抓好、身體搞好,，讓孩子健康成長，建立新型健康的家校關(guān)系,，增進(jìn)和諧融洽的師生感情,?！编嵵菀恍W(xué)老師陳麗說。

多位接受采訪的老師表示，教師節(jié)平平淡淡,、簡簡單單過就好,，很多個(gè)感動(dòng)的瞬間,，其實(shí)都是最日常的一幕,。

　　你們獨(dú)一無二的走心表達(dá)，剛剛好

在采訪過程中,，很多學(xué)生表示，教師節(jié)他們一般會(huì)給老師送個(gè)自己制作的賀卡,，或者是發(fā)條短信問候一下,，這些表達(dá)也被很多老師珍藏下來,，成為珍貴而又美好的回憶。

“我覺得教師節(jié)孩子們給老師送一點(diǎn)自己做的手工作品,，比如一朵自己用紙疊的花,，或者自己寫的賀卡，表達(dá)一下對老師的尊重,，就非常好了,。”陳麗說,，她每年過教師節(jié)就會(huì)收到很多學(xué)生自己手工制作的賀卡,。

“學(xué)生真的很有創(chuàng)意，他們送給我的賀卡,，有的把我畫成卡通形象,，有的寫幾句俏皮話，很有意思,，我全都把他們留下來了,。其實(shí)教師節(jié)就這樣，一張賀卡,，一句問候,，表達(dá)心意就足夠了?！标慃愓f。

羅忠花是一名鄉(xiāng)村老師,，在貴州省黔西南布依族苗族自治州興義市泥凼鎮(zhèn)梨樹小學(xué)任教,，這是她在村里過的第三個(gè)教師節(jié)。她說,，之前有的學(xué)生都不知道有這樣一個(gè)節(jié)日,，有的學(xué)生會(huì)畫很多的畫送給她,，畫上歪歪斜斜的寫上“祝老師節(jié)日快樂”幾個(gè)字,，還有的學(xué)生折好紙飛機(jī)放在她的辦公桌上。

讓她覺得最特別的一份教師節(jié)禮物,，是去年教師節(jié)收到的?！叭ツ杲處煿?jié)前一天是星期五,，早上，我推開門,，門外安靜地放著一些新鮮的蔬菜,。這就是村里的孩子感謝老師，祝福老師教師節(jié)快樂的方式,。這些足以感動(dòng)我,，因?yàn)檫@是他們能給予我的最好最用心的教師節(jié)禮物了！”羅忠花說,。

　　如果有空的話,，就常回來看看吧

每逢校慶,、教師節(jié),、中高考結(jié)束，都會(huì)有大批畢業(yè)生返回母?？赐约旱睦蠋?。河南鄭州外國語大學(xué)老師熊良霞說，幾乎每年都會(huì)有學(xué)生返?？此?。

“不只是教師節(jié)這天，還是希望孩子們?nèi)绻樎方?jīng)過學(xué)校,，時(shí)間允許就能來看看我,?！毙芾蠋熣f,，“他們曾經(jīng)說了一句話讓我差點(diǎn)淚崩：‘老師,，你是我們好久不見的青春,。’”

在記者的采訪中,，老師們普遍反映,，學(xué)生畢業(yè)超過十年仍與老師經(jīng)常聯(lián)系的只有屈指可數(shù)幾個(gè)人，一半以上的學(xué)生基本“消失”,。有老師透露,，學(xué)生在高中畢業(yè)后的頭兩年還會(huì)跟自己聯(lián)系,，有的會(huì)回學(xué)校找自己嘮家常,，平時(shí)也會(huì)發(fā)信息、打電話,，甚至節(jié)假日叫上自己跟同學(xué)們聚餐,。但后來隨著學(xué)生們都大學(xué)畢業(yè)走上了工作崗位，一半以上的學(xué)生再無消息,。

對于畢業(yè)后“消失”的說法,，部分學(xué)生表示，不是不想回去,，而是怕回去太尷尬。有人直言不諱,，透露自己曾經(jīng)是優(yōu)等生,，如今卻“混”得不盡如人意,，收入和社會(huì)地位不及預(yù)期,，怕老師失望。

也有學(xué)生表示,，自己對老師的了解僅限于校園,，對其他情況知之甚少，畢業(yè)后物是人非,，老師也有了新學(xué)生，怕再見面老師對自己早就沒了印象,，沒有什么共同話題,。

曾經(jīng)在小學(xué)教數(shù)學(xué)的陳建紅在接受記者采訪時(shí)說，自己在當(dāng)老師的時(shí)候,，有畢業(yè)生來學(xué)?？醋约?，其實(shí)是一件讓自己很有成就感的事情。

或許你會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在過得還不夠好,，或許你在擔(dān)心物是人非,，或許你會(huì)認(rèn)為老師的學(xué)生太多，早已記不得你,，但那一段時(shí)光,，只要提起，就能彼此熟悉,。

你,，有多久沒回去看看你的老師了？（采寫記者：肖艷,、王爍,、滕軍偉、李黔渝）

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