原標(biāo)題：一個(gè)老輔導(dǎo)員的赤子心（高校教書育人先進(jìn)典型）

　　曲建武和大連海事大學(xué)公共管理與人文學(xué)院2014級學(xué)生圍坐在一起交流。

從輔導(dǎo)員到副廳長,，再到輔導(dǎo)員,，曲建武兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了大半輩子，中心只有一個(gè),，就是學(xué)生,。那份對學(xué)生的關(guān)愛、對教學(xué)一線的執(zhí)著,、對教育事業(yè)的情懷,，讓年近六旬的他工作起來像個(gè)年輕人，充滿激情,，不知疲倦,。

　　從“曲廳長”到“曲老師”

2013年7月，一紙調(diào)轉(zhuǎn)關(guān)系由遼寧教育廳寄送到大連海事大學(xué)：省教育廳副廳長要來學(xué)校當(dāng)輔導(dǎo)員,？這葫蘆里賣的什么藥,？

“如果一定要找個(gè)理由的話，我想應(yīng)該是30年前種下的輔導(dǎo)員情結(jié),?！鼻ㄎ浠貞浀溃骸?982年，我從遼寧師范大學(xué)畢業(yè),，留校任輔導(dǎo)員,。在我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生中，有一個(gè)孩子性格比較古怪,。于是,，我就讓這個(gè)孩子跟我一起同吃同住。如今,，這個(gè)學(xué)生已經(jīng)成才,，而我則成了他的大哥。直到現(xiàn)在,，每年過年,，我都會去給他母親拜年，我們就像一家人,。這種感覺讓人溫暖,。”

1998年,，曲建武被提拔為遼寧師范大學(xué)黨委副書記,。2004年,，調(diào)任遼寧省高校工委副書記、教育廳副廳長,。雖然成了領(lǐng)導(dǎo),，但曲建武對學(xué)生的那份感情依然深厚。他經(jīng)常跑到各大學(xué)校園的食堂,、教室,、圖書館、宿舍,，與學(xué)生談心,。“誰愛學(xué)生我就愛誰”是他常掛在嘴邊的一句話,。

2013年,，當(dāng)他終于完成對全省孤兒大學(xué)生的調(diào)研、寫完3.5萬字的調(diào)研報(bào)告,、并同省人大代表一起建議免除了全省1076個(gè)孤兒大學(xué)生的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)后,，他提交了辭呈。

2013年9月,，他如愿以償,，成了大連海事大學(xué)的一名老師，“學(xué)生一口一個(gè)‘曲老師’,，我聽著真是舒服極了,。”

輔導(dǎo)員是學(xué)生困難時(shí)首先想到的人

在由曲建武任輔導(dǎo)員的公共管理與人文學(xué)院2013級學(xué)生中,，有一個(gè)叫其美曲珍的藏族姑娘,。剛?cè)胄r(shí)，曲珍很不適應(yīng),。面對這樣一個(gè)心事重重而又迷茫無措的少數(shù)民族孩子,，曲建武給予了無微不至的關(guān)懷。如今的曲珍不僅成績躍居專業(yè)第二,，而且成了入黨積極分子,，并立下了回西藏當(dāng)輔導(dǎo)員的志愿。

這是得知曲珍成為入黨積極分子后,，曲建武寫給曲珍的一段話：

“成為黨員是一種信仰,，全心全意為人民服務(wù)是宗旨。你立下回家就業(yè)的志向,，老師很贊同。那里養(yǎng)育了你,，你應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào),，把自己的發(fā)展和西藏的繁榮結(jié)合起來,。”

像其美曲珍一樣得到曲建武幫助的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),。每年端午節(jié)的雞蛋和粽子,、中秋節(jié)的月餅、冬天里的一箱蘋果,，曲建武都會親自送到學(xué)生宿舍門口,。曲建武還倡導(dǎo)建立了中隊(duì)愛心基金，自己每年出1萬元作為經(jīng)費(fèi),，解決困難學(xué)生的回家路費(fèi)和日常生活問題,。

送人玫瑰，手有余香,。曲建武的付出也得到學(xué)生的回報(bào),。大連一下雪，曲建武的手機(jī)上就會收到“老師注意保暖”“注意路滑”這樣的信息,；父親節(jié)的時(shí)候,，學(xué)生們對他說“您就是我們的父親”……每當(dāng)聽到這樣的話，曲建武就感到生命充實(shí)而有意義,。

在高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍中,，曲建武絕對稱得上“老兵”，但他對工作的熱情毫不遜色于年輕人,。他也常常告訴年輕輔導(dǎo)員：“當(dāng)老師最重要的是要有愛心,，能游刃有余處理學(xué)生事務(wù)并不難，但成為學(xué)生在困難時(shí)首先想到的朋友,，可謂難上加難,。”

思想政治課,，太重要了

曲建武說：“教育工作者最重要的意義在于培養(yǎng)人,，在于幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。學(xué)生常常說我‘給力’,，我想,，給的應(yīng)該不只是物質(zhì)力，更應(yīng)該是思想力,?！?/p>

來到大連海事大學(xué)后，曲建武提出要承擔(dān)本科生的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課》課程教學(xué),。有人不理解：“都是二級教授了,，帶一帶博士、碩士就好，還要給大一學(xué)生上課,，何必把自己搞得那么累,？”

而曲建武心中，思想理論課太重要了,。大學(xué)是決定人生走向的一個(gè)重要階段,，是樹立正確人生觀價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。思想的問題不解決,，人生怎么能幸福,？

回到教學(xué)一線，曲建武有點(diǎn)興奮,，也有些忐忑,。為了上好第一堂課，曲建武找到了所教年級學(xué)生的輔導(dǎo)員,，對學(xué)生情況做了大致了解,，并發(fā)放了一份調(diào)查問卷：“你如何理解大學(xué)”“當(dāng)前你最關(guān)心的一個(gè)社會問題是什么”“談?wù)剬δ阌绊懽畲蟮囊粋€(gè)人、一件事或一本書”……

曲建武的課堂幾乎每次都是座無虛席,。針對“90后”的思想特征,、認(rèn)知方式和表達(dá)習(xí)慣，曲建武有的放矢,，評析社會熱點(diǎn)問題,、探討生活中大小事件，結(jié)合自己的人生經(jīng)歷,，讓正確價(jià)值觀入腦入心,。

為了與學(xué)生更好地交流互動，曲建武開通了微信,。他說：“思想政治教育潤物細(xì)無聲,，長期堅(jiān)持才能潛移默化?！?/p>