“進(jìn)入世界一流大學(xué)前列，決不是重復(fù)人家已經(jīng)走過的道路,，而是要走自己的路,，發(fā)揮引領(lǐng)作用。從學(xué)習(xí)到超越,、從跟蹤到引領(lǐng),，不僅是量的變化,，更是質(zhì)的飛躍。這不僅需要資源上的持續(xù)投入,，更要求思想觀念的轉(zhuǎn)變,、體制機(jī)制的變革和發(fā)展模式的創(chuàng)新?！北本┐髮W(xué)校長林建華說,。

人才培養(yǎng)體系改革、人事制度體系改革,、學(xué)術(shù)體系改革……釋放高校的活力與生產(chǎn)力

面對當(dāng)前高校發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn),，進(jìn)一步釋放活力與生產(chǎn)力，是各高校必須解決的問題,。各高校方案中,，多項旨在從深層次破除高校發(fā)展體制機(jī)制障礙的改革舉措被一一提及。

“緊扣學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題和深層次矛盾,，通過加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、人才培養(yǎng)體系改革、人事制度體系改革,、治理機(jī)制改革,、學(xué)術(shù)體系改革、資源配置體系等改革舉措,，形成合理的人才引進(jìn),、培養(yǎng)、激勵,、流動的體制機(jī)制,，構(gòu)建決策權(quán)、執(zhí)行權(quán),、監(jiān)督權(quán)相互制約和協(xié)調(diào)的現(xiàn)代大學(xué)治理體系,，充分激發(fā)創(chuàng)造潛力、調(diào)動各方積極性,，為‘雙一流’建設(shè)提供制度保證,，支撐學(xué)校核心使命的實現(xiàn)?！北本┐髮W(xué)副校長高松介紹,。

基于這樣的理念，北京大學(xué)將推進(jìn)人才培養(yǎng)體系改革,、人事制度體系改革,、治理體系改革、學(xué)術(shù)體系改革、資源配置體系改革等,，激發(fā)學(xué)生的潛能與創(chuàng)造力,，處理好人才培養(yǎng)過程中的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的關(guān)系,。同時,，推進(jìn)人事管理體制改革，構(gòu)建具有全球競爭力的人才管理制度體系,、提高師資人才隊伍的整體競爭力,。并對接國家“放管服”改革，實現(xiàn)管理的規(guī)范與決策執(zhí)行的高效,。

復(fù)旦大學(xué)在方案中強(qiáng)調(diào),，轉(zhuǎn)變觀念和職能，在發(fā)展方式,、類型結(jié)構(gòu),、培養(yǎng)模式、評價機(jī)制方面實現(xiàn)根本轉(zhuǎn)變,，深化人事管理改革,，建立“預(yù)聘—長聘”制,，促進(jìn)人才能進(jìn)能出,，以“代表性成果”為導(dǎo)向，完善人才評價機(jī)制,，堅持“業(yè)績,、貢獻(xiàn)”導(dǎo)向，深化收入分配改革,。同時通過科研管理改革推動科技創(chuàng)新,，完善學(xué)校科技成果管理機(jī)制,，激發(fā)科技人員進(jìn)行科技成果轉(zhuǎn)化的積極性,，提高科研經(jīng)費使用效率。