楊東平：

目前我們國(guó)家沒有相關(guān)的政策,，這是可以考慮改善的。我們現(xiàn)在很多政策都是“一刀切”,，比如應(yīng)對(duì)擇校熱,，就簡(jiǎn)單地把擇校需求壓制住。

其實(shí)應(yīng)該是在最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)發(fā)力,，即通過公辦學(xué)校的均衡消除擇校沖動(dòng),。

我記得以前鼓勵(lì)民辦學(xué)校發(fā)展，有一句話是“公辦不擇校,，擇校找民辦”,。

現(xiàn)在看，民辦學(xué)校辦起來了,，但是一些公辦學(xué)校水平下降,。上海2016年中考成績(jī)排名，前10名均為民辦學(xué)校,。

　　公辦和民辦基礎(chǔ)教育質(zhì)量產(chǎn)生分野,，把所謂的“階級(jí)分層”強(qiáng)化了，這個(gè)已經(jīng)背離了基礎(chǔ)教育的價(jià)值,，也不符合社會(huì)主義的價(jià)值理念,。

如何改善公辦學(xué)校品質(zhì)，處理公辦學(xué)校和民辦學(xué)校的關(guān)系成為一個(gè)新課題,。

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　　源頭治理就是要維護(hù)義務(wù)教育的秩序

　　趙琬微：

在我國(guó)雙職工比例很高的情況下,，家庭無力承擔(dān)課后輔導(dǎo)，就把責(zé)任交給社會(huì),，結(jié)果出現(xiàn)了一系列亂象,。

有地方規(guī)定小學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)。現(xiàn)在似乎沒有一個(gè)基本的共識(shí),，“課后三點(diǎn)半”應(yīng)該是誰的責(zé)任,？

　　楊東平：

在國(guó)外，學(xué)生離校的時(shí)間的確很早,，國(guó)外有很多家庭是全職主婦,。而國(guó)內(nèi)雙職工為主的情況下，學(xué)校承擔(dān)課后服務(wù)的功能,，毫無疑問是應(yīng)該的,。

過去很多學(xué)校設(shè)置了靈活的接送時(shí)間，現(xiàn)在規(guī)定到17點(diǎn),，很多家庭還是無法兼顧,。

前幾年，以治理亂收費(fèi)為由,，把課后服務(wù)取消?，F(xiàn)在如果要增加學(xué)校的課后服務(wù)，則是下一輪改革應(yīng)該做的事情,。這是一種社會(huì)需求,，要因地制宜采取措施。

　　趙琬微：