浙江省公布2018年11月高考英語科目加權(quán)賦分情況調(diào)查結(jié)果

2018年12月5日

11月24日,，浙江省高考英語科目成績公布后，考試成績和加權(quán)賦分方式受到一些學生和家長質(zhì)疑,，引發(fā)社會廣泛關(guān)注,。省委、省政府高度重視,，省委書記車俊多次召開會議專題研究,。12月1日，省委決定成立由省長袁家軍任組長,，省委常委,、省紀委書記、省監(jiān)委代主任任振鶴任副組長,，有關(guān)權(quán)威專家參與的省政府調(diào)查組,。12月4日，省委召開常委會聽取調(diào)查組匯報并專題研究,。經(jīng)調(diào)查,，此次高考英語科目加權(quán)賦分是一起因決策嚴重錯誤造成的重大責任事故。

11月高考英語科目考試結(jié)束后,，省教育廳,、省教育考試院收到部分考生及家長關(guān)于本次考試難度偏大的反映，遂參照去年同期試題難度,，對部分試題進行了加權(quán)賦分,。

調(diào)查組認為，此次高考英語科目加權(quán)賦分決策依據(jù)不充分,、決策嚴重錯誤,，導致結(jié)果不公正、不合理?！墩憬∩罨咝,？荚囌猩贫染C合改革試點方案》規(guī)定，“語文,、數(shù)學,、外語每門150分，得分計入考生總成績”,?？己蠹訖?quán)賦分改變了考試“得分”，不符合上述文件規(guī)定,。根據(jù)教育部門有關(guān)規(guī)定,，評分細則應(yīng)在正式評卷前制定。本次加權(quán)賦分是在正式評卷完成后進行的,，不屬于評分細則的范疇,，省教育廳主要負責人和省教育考試院混淆了加權(quán)賦分與評分細則的概念。在具體操作中,，省教育考試院又沒有進行充分的技術(shù)論證,，僅作模擬推演，導致不同考生同題加權(quán)賦分值存在差別,。

決策程序不合規(guī),。按照《浙江省重大行政決策程序》規(guī)定，重大行政決策應(yīng)當按程序充分論證,、仔細研究,、集體決策，但省教育廳主要負責人未能正確履行職責,，違反民主集中制原則，不經(jīng)過集體研究,，個人決定了事關(guān)全局和穩(wěn)定的重大問題,。省教育考試院有關(guān)負責同志在院長辦公會議多數(shù)人持不同意見的情況下，不堅持原則,，違規(guī)通過和執(zhí)行了加權(quán)賦分的錯誤決定,。