高考改革，攸關(guān)每個考生的切身利益,，也是社會普遍關(guān)注的焦點,。2014年，上海,、浙江作為試點地區(qū)進行高考改革,。此次高考改革的目的，是要打破唯分數(shù)論和文理區(qū)隔,，增加高校自主權(quán),、學生選擇權(quán)和選課自由度。目前,，新高考改革后,，已有兩屆學子完成高考，從學生,、家長到學校,，大家由最初對改革效果的期待，開始審視高考改革遇到的一些問題,。為了解新高考改革情況,，華東師范大學教授袁振國帶領(lǐng)課題組成員，通過集中座談,、單獨訪談,、問卷調(diào)查等方式，與滬浙地區(qū)的高中學生,、教師,、校長、教育專家,，以及高校,、教育部門負責同志等進行了溝通交流，其間共召開20余場座談會,，對2714位高中教師,、校長和應屆考生進行了問卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上,，課題組系統(tǒng)總結(jié)了高考改革的成效,，深入分析了改革推進中遇到的挑戰(zhàn)，并就完善等級賦分等進行了思考,。

對于教育,，你最關(guān)心什么？高考,，想必是被提及最多的答案之一,。

2014年國務院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》后,，上海、浙江作為試點,，開始推行新高考改革,。“文理不分科”“語數(shù)外三科必考,，其余科目6選3”“取消一,、二本等批次區(qū)別”……與以往改革的“小手術(shù)”不同，這次高考改革可謂“大刀闊斧”,。

作為教育體系中最重要的環(huán)節(jié)之一,，高考一改，中學生怎么學,、大學怎么招錄等涉及基礎(chǔ)教育,、高等教育的方方面面也隨之發(fā)生變化。4年來,，新高考改革究竟成效如何,？改革推進中，又遇到了哪些新的問題和挑戰(zhàn),？

1,、新高考改革實踐效果好于預期

新高考改革的效果究竟如何？課題組結(jié)合新高考改革的五個目標,，對學生,、教師、校長,、教育部門,、高校等相關(guān)方的調(diào)查研究表明：新高考改革社會反應符合預期，實踐效果好于預期,。