編者按：

　　高考改革,，攸關(guān)每個考生的切身利益，也是社會普遍關(guān)注的焦點。2014年,，上海,、浙江作為試點地區(qū)進行高考改革,。此次高考改革的目的,，是要打破唯分數(shù)論和文理區(qū)隔，增加高校自主權(quán),、學生選擇權(quán)和選課自由度,。目前，新高考改革后,，已有兩屆學子完成高考,，從學生,、家長到學校，大家由最初對改革效果的期待,，開始審視高考改革遇到的一些問題,。為了解新高考改革情況，華東師范大學教授袁振國帶領(lǐng)課題組成員,，通過集中座談,、單獨訪談、問卷調(diào)查等方式,，與滬浙地區(qū)的高中學生,、教師、校長,、教育專家,，以及高校、教育部門負責同志等進行了溝通交流,，其間共召開20余場座談會,，對2714位高中教師,、校長和應屆考生進行了問卷調(diào)查,。在此基礎(chǔ)上，課題組系統(tǒng)總結(jié)了高考改革的成效,，深入分析了改革推進中遇到的挑戰(zhàn),，并就完善等級賦分等進行了思考。

對于教育,，你最關(guān)心什么,？高考，想必是被提及最多的答案之一,。

2014年國務院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》后,，上海、浙江作為試點,，開始推行新高考改革,。“文理不分科”“語數(shù)外三科必考,，其余科目6選3”“取消一,、二本等批次區(qū)別”……與以往改革的“小手術(shù)”不同，這次高考改革可謂“大刀闊斧”,。

作為教育體系中最重要的環(huán)節(jié)之一,，高考一改，中學生怎么學,、大學怎么招錄等涉及基礎(chǔ)教育,、高等教育的方方面面也隨之發(fā)生變化,。4年來，新高考改革究竟成效如何,？改革推進中,，又遇到了哪些新的問題和挑戰(zhàn)？

　　1,、新高考改革實踐效果好于預期