新高考改革的效果究竟如何？課題組結(jié)合新高考改革的五個(gè)目標(biāo),，對學(xué)生、教師,、校長、教育部門,、高校等相關(guān)方的調(diào)查研究表明：新高考改革社會(huì)反應(yīng)符合預(yù)期，實(shí)踐效果好于預(yù)期,。

新高考改革，首要的目標(biāo)是通過學(xué)業(yè)水平考試科目“6選3”的選考制度,，增加學(xué)生的自主選擇權(quán),，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性,、有特色地發(fā)展,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，考生、家長,、教師對此認(rèn)可度很高,。關(guān)于學(xué)科選考的理由，有80%以上的學(xué)生回答,，選考是根據(jù)自己的興趣或是在某些學(xué)科上的優(yōu)勢決定的,。

第二個(gè)目標(biāo)，是通過參考綜合素質(zhì)評價(jià)成績,，引導(dǎo)素質(zhì)教育,，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，該目標(biāo)得到了較好實(shí)現(xiàn)。目前,，參考綜合素質(zhì)評價(jià)分?jǐn)?shù)進(jìn)行錄取的學(xué)校比例不算大,，主要是在具有自主招生權(quán)限的學(xué)校內(nèi)試行。但從上海有自主招生權(quán)限的大學(xué)和浙江“三位一體”招收錄取的情況看,，在按綜合素質(zhì)評價(jià)招錄的學(xué)生中，如果僅憑錄取分?jǐn)?shù)線的話,，有20%的學(xué)生可能進(jìn)不了現(xiàn)在所在的學(xué)校,；同時(shí)，在達(dá)到錄取線的考生中,，因?yàn)榫C合素質(zhì)評價(jià)不高,，有10%左右沒有被錄取?？梢?，參考綜合素質(zhì)評價(jià)錄取已經(jīng)釋放出積極信號(hào)。

第三個(gè)目標(biāo),，是通過外語一年兩考,，減輕一考定終身的壓力。從上海,、浙江的實(shí)踐看,，外語一年兩考對學(xué)生保持良好心態(tài),、減輕壓力，避免由于特殊因素不能參加考試的情況,，起到了不可替代的作用。在調(diào)研中,，有將近90%的被調(diào)查對象對一年兩考持贊成態(tài)度。

第四個(gè)目標(biāo),，是通過取消文理分科考試，提高學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合能力,。這一目標(biāo)得到了較好實(shí)現(xiàn)。新高考改革決定高考不分文理科,，從浙江高考改革試點(diǎn)的情況來看，考生文理交叉率為78%,；從上海的情況來看，文理交叉率約為80%,。調(diào)研顯示,，文理不分并沒有降低數(shù)學(xué)的區(qū)分度。