武漢大學馬克思主義學院在全國同類專業(yè)中最早開設了“高校思想政治工作實務”實踐課程,像鄒怡一樣,,很多思政專業(yè)學生被分配到班主任助理,、思政課助教的崗位上,開展高校思想政治工作實訓,。
“馬克思主義學院是培養(yǎng)思政教師的重要基地,,很大一部分畢業(yè)生會走上各類學校的思政課講臺?!睏钔J為,,他們不僅要有扎實的專業(yè)知識,還需要很快適應教學環(huán)境,,掌握教學規(guī)律,,而進行思政實務教學和體驗,將會增強這些學生的適應性,,提高人才培養(yǎng)效果,。
為了使青年教師更好地傳承教學傳統(tǒng)、融入教學團隊,,楊威經(jīng)常邀請退休教師,、學科負責人、課程負責人,、教學督導開展針對青年教師的“一對一”教學指導,。他表示,青年教師是思政課教學的生力軍,,他們的成長離不開學術團隊,、教學團隊,需要學術帶頭人,、教學骨干的“傳,、幫、帶”,。如今,,作為國家級教學團隊,武漢大學馬克思主義學院思政課教學團隊已經(jīng)形成了優(yōu)良的教學傳統(tǒng)和鮮明的教學優(yōu)勢。
光明日報記者 陳鵬
《光明日報》( 2019年03月28日 16版)
浙江大學 資料圖 近些年來,一些高校積極推動思政課課程創(chuàng)新,,讓思政課成為學校的網(wǎng)紅課,,甚至出現(xiàn)一座難求的現(xiàn)象