對此,何志敏建議,加強制造業(yè)知識產(chǎn)權保護,堅決打擊惡意訴訟和不正當競爭,。

“加快專利法、商標法、著作權法修改,研究制定商業(yè)秘密法,探索大數(shù)據(jù)立法保護,。加快知識產(chǎn)權信用體系建設,聯(lián)合懲戒嚴重失信行為,大幅提高侵權違法成本。積極推進制造業(yè)知識產(chǎn)權保護中心建設,構建快速授權,、快速確權,、快速維權協(xié)調(diào)聯(lián)動機制?！焙沃久粽f,。

全國政協(xié)常委楊保建同樣認為,加強知識產(chǎn)權保護和運用、創(chuàng)新激勵機制,對于推動制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展至關重要,。

楊保建認為,應當加大知識產(chǎn)權領域立法工作力度,。加快知識產(chǎn)權注冊便利化改革,推動版權專利管理與保護領域的法律制定與修訂。同時,加強知識產(chǎn)權司法保護,探索建立專利民事糾紛司法審判與行政調(diào)處機制,知識產(chǎn)權民事,、行政和刑事案例“三合一”審判機制等,。

讓勞動教育盡快入法

實現(xiàn)制造強國的戰(zhàn)略目標,關鍵在人才。

全國政協(xié)常委呂忠梅指出,長期以來,各高校每年都會發(fā)布就業(yè)質(zhì)量報告,但這些報告并未得到深入挖掘,。

“湖北武漢是全國高校最多的城市之一,有著眾多985高校和211高校,也設置了很多高精尖的專業(yè),但大多數(shù)學生畢業(yè)后都不留在武漢,。”呂忠梅說,。

為了解原因,呂忠梅帶領團隊對多個高校發(fā)布的就業(yè)質(zhì)量報告進行了分析,。呂忠梅在研究后發(fā)現(xiàn),武漢本地市場所提供的崗位大多數(shù)是傳統(tǒng)行業(yè),而高校更多的是設置了高精尖專業(yè),兩者之間并不匹配,這也就導致很多學生畢業(yè)后都不會留在武漢,。

“教育部可以對各個高校的就業(yè)質(zhì)量報告進行匯總、分析和研判,通過深入挖掘這些數(shù)據(jù),匯總出學生畢業(yè)的去向,、喜歡從事什么工作等信息。通過分析就業(yè)質(zhì)量報告等相關數(shù)據(jù),在專業(yè)設置和就業(yè)去向之間建立關聯(lián),學生就能知道選擇哪些專業(yè)更有利于就業(yè),、學校知道設置哪些專業(yè)更合理,、政府知道做出哪些政策更有用?！眳沃颐氛f,。

列席會議的全國政協(xié)委員張季指出,當前勞動教育存在矮化、淡化,、老化,、異化的“四化”現(xiàn)象,工匠精神存在缺宣傳氛圍、缺入法入規(guī),、缺教育引導,、缺榮譽分量的“四缺”現(xiàn)象。

對此,張季建議,盡快組織修訂教育法,、高等教育法,、職業(yè)教育法,讓勞動教育、工匠精神盡快入法入規(guī),以法治保障營造良好社會氛圍,。同時,籌建勞動科學一級學科,將勞動教育貫穿基礎教育,、職業(yè)教育、高等教育各個階段,。