未來,，究竟是誰(shuí)的,？

“00后”成長(zhǎng)于急速轉(zhuǎn)型發(fā)展的中國(guó)當(dāng)代社會(huì)。他們個(gè)性鮮明,，觀念開放，接受新鮮事物,，自主選擇生活,。他們將是跟世界交流最密切的一代人。而與“00后”們血脈相連的父母——這些成年人也許在職場(chǎng)叱咤風(fēng)云,，但是當(dāng)面對(duì)自己的孩子時(shí),，他們會(huì)不知所措，會(huì)自我懷疑,，得不出確切的答案,。

孩子的性格養(yǎng)成、孩子的社交模式,、孩子自主意識(shí)的萌芽與發(fā)展,、孩子對(duì)于教育模式的認(rèn)知、父母的職責(zé),、父母與孩子之間關(guān)系的界限等,，是需要每個(gè)成年人根據(jù)每個(gè)孩子的獨(dú)特性，與孩子們共同探索得出的,，家長(zhǎng)和教師以及所有的成年人能夠做的只是幫助孩子成長(zhǎng)，而非剝奪他們探索的機(jī)會(huì),，代替他們行走屬于他們的人生之路,。

以北京師范大學(xué)紀(jì)錄片中心主任張同道為首的這個(gè)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，用10年跨度,，展示了孩子們對(duì)既有現(xiàn)實(shí)不合理之處的反對(duì)：性格外向的孩子就可以受到嘉獎(jiǎng),，樂觀開朗、夸夸其談,、領(lǐng)導(dǎo)力就是優(yōu)秀兒童的典范,；對(duì)現(xiàn)有教育模式的拷問：素質(zhì)教育的理想和應(yīng)試教育的體制之矛盾；對(duì)與孩子們朝夕相處的家長(zhǎng)的質(zhì)疑,，為什么任何事情都要聽家長(zhǎng)的,？主創(chuàng)們?cè)噲D借此探討中國(guó)當(dāng)代社會(huì)、學(xué)校,、家庭對(duì)“00后”具有怎樣的影響,，而“00后”又將怎樣影響未來的中國(guó)社會(huì)。其實(shí),，無(wú)論家長(zhǎng)們?cè)鯓优?，孩子們?nèi)绾闻涯妫總€(gè)人都在人生的洪流中順應(yīng)歷史地成長(zhǎng)。人生的路需要孩子們自己走,。