【法學苑】

【編者按】

不久前,，一對中國夫妻帶著自己6歲的兒子前往美國洛杉磯度假。在飛機上,，孩子對鄰座青年的騷擾一刻都沒有停止過,。在忍耐了3個小時、禮貌地請求孩子父親管教一下孩子無果后,，青年終于忍無可忍,，大罵了孩子的家長。孩子父親惱羞成怒,，與青年大打出手,，最終導致一家三口被美國海關禁止入境。實際上,，近段時間以來,，“熊孩子”在公眾場合吵鬧，父母不予以阻止導致路人出手“教育”孩子的新聞,，頻頻見諸報端,，凸顯了家庭教育的缺失,。目前，民法典的親屬編正在抓緊編纂中,，中國社會科學院法學研究所性別與法律中心主任薛寧蘭提出,，將家庭教育寫入民法典，刻不容緩,。

黨的十八屆四中全會提出編纂民法典的歷史任務,。婚姻法,、收養(yǎng)法,、繼承法等現(xiàn)行民事法律經(jīng)科學整理、修改完善后,，將成為我國民法分則的有機組成部分,。隨著民法總則的頒布，調整自然人之間婚姻關系,、親子關系等近親屬關系的親屬編立法編纂已經(jīng)展開,。回歸民法后的親屬編既要與總則相呼應,，又要對婚姻家庭領域的特殊問題予以規(guī)范,，家庭教育便是其中不應缺少的重要內容。

從私法層面推進家庭教育立法刻不容緩

家庭是人生的第一所學校,。在現(xiàn)代國民教育和終身教育體系中,，家庭教育與學校教育、社會教育是并駕齊驅的“三駕馬車”,。然而,，家庭教育不同于學校教育和社會教育，有其特殊性：首先,，它是如何做人的教育,，核心在于立德樹人；其次,，它是終身教育,，無階段性；再者,，它是私人教育,，主要由父母等近親屬實施。家庭教育因此具有重要地位,，是一切教育的基礎,。

家庭教育本身是一個涵蓋面廣泛的概念，它是為提升家庭成員素養(yǎng)、實現(xiàn)家庭功能而開展的各種教育活動,。其內容包括倫理道德教育,、健康教育、學習教育,、資源與管理教育等,；其外延包括親職教育、子職教育,，以及性別和婚姻教育等,。民法親屬編關于家庭教育的規(guī)范，側重在父母或其他監(jiān)護人對未成年人履行監(jiān)護責任時如何開展此項教育,。

近年來，黨和國家高度重視家庭建設,。家庭建設成為新時期治國理政理念,、思想、戰(zhàn)略的重要組成部分,。家庭建設的核心是家風,，樹立良好家風的基礎在于家教。并且,，家庭教育的目標不只關乎兒童健康成長與家庭福祉,，也關乎為國家經(jīng)濟社會發(fā)展與文明進步提供合格的高素質人力資源。