歡快的節(jié)奏,，上下翻騰的紅綢,，奔放灑脫的舞姿，吸引著越來越多的村民前來參與,。在趙銀鳳的發(fā)動下,，家長和村民骨干們成立了老年協(xié)會、婦女學校、家長學?！瓕W校成為整個村莊的文化中心,。每逢佳節(jié)，大家紛紛自發(fā)編排各類文藝表演活動,，每個人臉上都洋溢著滿足,、充實的笑容。

12載春去秋來,，趙銀鳳——一個當初只有12個學生的教學點負責人,，不僅保住了面臨撤校威脅的學校，而且將破敗的村小發(fā)展為143個學生的綠色校園,，并把整個村莊的828個村民納入到教育的大樹之下,，枝繁葉茂，生生不息,。

王木良：瀘沽湖畔,，圍墻之外，是告別貧困的夢想

位于四川省涼山州鹽源縣瀘沽湖鎮(zhèn)的木垮村,，有150戶人家,，900多人，95%以上為納西族,。民辦的達祖小學就位于山腳下,，是一所沒有圍墻的學校。在瀘沽湖方圓幾百公里之內(nèi),，它不僅僅是一所學校，還是一個為貧困學子提供資助的公益平臺,。

“80后”校長,、納西族漢子王木良，不僅把自己的學生們培養(yǎng)成了巴東民族文化的守護者和傳承者,，把自建的生態(tài)農(nóng)場型學校做成了眾人艷羨的“世外桃源”,，還千方百計找資源，在12年間,，為周邊8個縣25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的2000多名初高中生爭取到了資助,。

2005年，因“撤點并?！毕Я宋迥甑倪_祖小學在愛心人士李南陽老先生的資助下復建,。“當時,，李南陽老先生對我說,，你們這些‘知識分子’是不是應該出點力？我想也沒想就答應了?！蓖跄玖颊f,。從那時起，作為村里僅有的幾個有文化的人,，高中學歷的王木良從一名木工,，走上了教書育人之路。

作為納西族聚居村,，古老的東巴文化源遠流長,。王木良意識到保護文化的緊迫性，在教學中開設了納西族東巴文化課,，并列為主課,；并在每周五的晚上，面向所有村民開設東巴文化成人夜校班,，“村里所有關于文化習俗傳承的工作,，都是學校在帶頭在做”。

達祖小學有一片屬于自己的農(nóng)場,。2012年,，學校獲得了央視評選的“最美鄉(xiāng)村教師團隊獎”，拿到了20萬元獎金,。由于沒有財政撥款,，達祖小學的所有費用全靠自籌，老師們商量后決定,，把這筆錢拿來承包農(nóng)場,，在社會愛心捐贈之外，掙錢補貼學校開支,。于是,，學校租了20畝地，春天飼養(yǎng)動物,，秋天采野菌,，逢年過節(jié)還要開發(fā)騎馬、野營,、燒烤等項目,。 “我們多掙點錢，就可以多資助點貧困學生,?！蓖跄玖颊f。如今,，達祖小學自然生態(tài)農(nóng)場,，不僅成為日常教學,、知識分享和村民活動中心，更為村民和學校的自給自足創(chuàng)造了收入,。