在二級指標的基礎上,，課題組又構建了三級指標（操作層），具體如圖1所示,。

對三級指標的解釋如下：

身體健康包含飲食平衡、睡眠良好,、體格正常三個操作層指標,。飲食和睡眠是維持少年兒童持續(xù)生長發(fā)育的必要環(huán)節(jié)，飲食和睡眠的情況能夠直接反映少年兒童的健康狀況和趨勢,。體格水平是少年兒童生長發(fā)育情況最直觀的評價標準,，聯(lián)合國衛(wèi)生組織對兒童健康狀況有具體的身高體重評分表,，精力充沛也是評價健康水平的重要指標,。

情緒積極主要以積極情緒和消極情緒體現(xiàn)。學者對積極情緒,、消極情緒有較為明確的分類,，醫(yī)學與生理學的研究也證實了情緒對人體特別是少年兒童群體生理健康與發(fā)育的重要影響。

生活滿足主要包括校園生活和課余生活,。校園生活主要指在學校中的知識學習,、思想品德教育、勞動技能培養(yǎng)等,。課余生活包括家庭生活,、課外學習、課外娛樂,、體育鍛煉,、美育發(fā)展等。

人際和諧主要包括家庭關系,、師生關系及朋輩關系三個方面,。

人格健全主要是指能夠影響少年兒童快樂水平的人格特質。主要包括：樂觀,，即用積極的態(tài)度面對生活,；堅韌，即對持續(xù)的、重復的事情保有耐心，不驕不躁,；抗壓，即在面對負面情緒和事件時能夠通過合理的方式進行宣泄和疏導,，避免造成更壞結果,。

理想高遠主要包括懷抱理想及努力實現(xiàn)兩個方面。理想高遠并且堅定的少年兒童,，能夠有更好的意志品質,，更大的未來發(fā)展可能性,。在為理想不斷努力的過程中，能夠更多地感受到成就和樂趣,。

根據(jù)操作化結果，課題組制作了里克特累計量表,。量表下設24個題目,，均為簡潔的陳述句,，每題5個選項,，分別為“總是”“經(jīng)?！薄坝袝r”“偶爾”“從不”。各表述中除B2“我感到難過”與結果負相關外,，其余表述中，“總是”計5分,，“從不”計1分,，以此類推,，各陳述得分加總即為總分。

城市少年兒童的整體快樂水平較高

我們根據(jù)綜合得分法來計算少年兒童的快樂指數(shù)。在量表測試題部分,，我們共獲得了3114份有效問卷,。經(jīng)計算,，少年兒童快樂指數(shù)平均得分為82.22分，主觀快樂平均得分為84.99分,。本次調查主要在城市進行，因此,，這個數(shù)據(jù)說明我國城市少年兒童的整體快樂水平較高,。