青年節(jié)到了,,似乎該說說年輕人的事。這幾年社會上流行一種說法:“我的青春我做主”。這話初聽起來挺有個性,,包含有追求獨(dú)立,,對不讓其“做主”的人進(jìn)行抗議的意味;再仔細(xì)琢磨,,這話還有幾分任性的成分,,有“我的青春我說了算,你們誰也管不著”的含義,。那么每個人的青春乃至人生該由誰做主呢,?這個問題還是挺有討論價值的。
一些年輕人之所以有“我的青春我做主”的吶喊,,主要是因為他們的生活總是由別人做主所致,。在家里自不必說,中國父母的身份是“家長”,,其權(quán)威可以說是全方位的,,小時候要包辦子女的吃穿用度,上學(xué)了則時刻關(guān)注著你的學(xué)習(xí)成績,,中考要報哪所中學(xué),,高中分科是學(xué)文還是學(xué)理,上大學(xué)報考什么專業(yè),,甚至是出省上學(xué)還是留在本省,,等等,父母一般都會替你“做主”,;等到大學(xué)畢業(yè)了,,找什么樣的伴侶,父母也會給出意見,。天下父母如此全方位包辦的理由也都差不多,,“我還不是為了你好?”在這些“你竟無法反駁”的至理名言的夾擊圍攻下,,“產(chǎn)出”的可能就是一個個永遠(yuǎn)長不大的“巨嬰”,,這樣的人即便年齡上已經(jīng)成年,但遇到事情卻總想依靠別人,,既想不出處理的辦法,,也不敢或沒能力擔(dān)當(dāng),而習(xí)慣于替他們做主的父母顯然應(yīng)負(fù)“主要責(zé)任”,。
除了家庭之外,,另外的管束則來自校園和社會。對于老師來說,,聽話的孩子那就是乖孩子,,老師布置的作業(yè)能按時按量完成,;老師說的都是對的,書本上講的就是真理,,答題的時候只要寫全了得分點,,就可以得高分;生活中規(guī)規(guī)矩矩,,不惹事那就是通常意義上的好學(xué)生,。在這樣的氛圍中,一些學(xué)生已習(xí)慣于接受固定的標(biāo)準(zhǔn)的答案,,當(dāng)然也難以培養(yǎng)他們具有獨(dú)立思考的能力,。從學(xué)校畢業(yè)了,這些學(xué)生進(jìn)入社會了,,而單位的領(lǐng)導(dǎo)依然喜歡的是言聽計從的人,,而非有自己想法的下屬,這些年輕人缺乏“做主”的機(jī)會,。一個人在單位呆得久了,,即便曾有過的棱角也會被磨光,在這樣的環(huán)境里,,又怎么會培養(yǎng)出創(chuàng)新思想或開拓精神呢,!
出品人:田舒斌 總策劃:郭奔勝 周紅軍 總監(jiān)制:劉加文 監(jiān)制:夏小鵬 徐 倩 統(tǒng)籌:董小嬌 劉 丹 導(dǎo)演:王鐘毅 創(chuàng)意:陳 穎 馬藝萌 ?