廣西壯族自治區(qū)監(jiān)獄管理局開展“百警進(jìn)校園千警結(jié)對(duì)留守兒童”活動(dòng),，選派100名政治素質(zhì)好,、有愛心、責(zé)任心強(qiáng)的監(jiān)獄系統(tǒng)警察擔(dān)任法治副校長(zhǎng)及校外輔導(dǎo)員,，到學(xué)校開展普法教育。參與幫扶活動(dòng)的警察有不少取得了心理咨詢師證書,，在與留守兒童交流時(shí),，他們憑借多年的專業(yè)訓(xùn)練,，能夠更加敏銳地觀察到孩子們的心理動(dòng)態(tài),，叩開孩子們的心門,，為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

廣西中渡監(jiān)獄警察帶領(lǐng)孩子們一起繪畫,。韋楊怡/攝

廣西壯族自治區(qū)桂林監(jiān)獄團(tuán)委書記袁駿曾收到一份特別的禮物——一幅蠟筆畫。畫中,，一個(gè)小女孩向身穿警服的叔叔敬少先隊(duì)隊(duì)禮，畫面一側(cè)寫著5個(gè)稚嫩的字：“謝謝袁叔叔”,。近日,，袁駿在接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪時(shí)，回想起收到畫作的那一刻,，依然非常感動(dòng),。

畫里的警察是袁駿在孩子眼中的形象，這個(gè)小女孩是他在羅城仫佬族自治縣（以下簡(jiǎn)稱“羅城縣”）結(jié)對(duì)幫扶的留守兒童,，他們相識(shí)于廣西壯族自治區(qū)監(jiān)獄管理局開展的結(jié)對(duì)活動(dòng),。

從2022年開始，廣西壯族自治區(qū)監(jiān)獄管理局開展“百警進(jìn)校園千警結(jié)對(duì)留守兒童”活動(dòng),，在全區(qū)監(jiān)獄系統(tǒng)選派100名政治素質(zhì)好,、有愛心、責(zé)任心強(qiáng)的警察擔(dān)任法治副校長(zhǎng)及校外輔導(dǎo)員,，到學(xué)校開展普法教育,；由1000名優(yōu)秀警察結(jié)對(duì)幫扶留守兒童、困境兒童,，通過(guò)“一對(duì)一”的形式開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo),、心理疏導(dǎo)等關(guān)愛服務(wù)，為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。

活動(dòng)開展以來(lái),，袁駿和同事們不時(shí)會(huì)收到來(lái)自留守兒童的信息。有的是感謝信,，有的是孩子們分享的喜訊,，有的說(shuō)，“我考上了縣里的中學(xué)”,。每當(dāng)聽到這些好消息,，民警們總是笑容滿面，“感覺自己所做的一切都是值得的?！痹E說(shuō),。

廣西未成年犯管教所警察與留守兒童面對(duì)面交流，了解孩子們的日常生活,、學(xué)習(xí),。黃胤凱/攝

找出那個(gè)“藏起來(lái)的她”

廣西宜州監(jiān)獄教育改造科科長(zhǎng)龍春初次來(lái)到羅城縣時(shí)，這里的青山秀水和淳樸民風(fēng)給他留下了深刻印象,。

羅城縣位于廣西北部,、河池市東部、云貴高原苗嶺山脈九萬(wàn)大山南麓,，全縣總?cè)丝?9萬(wàn),，居住著仫佬、壯,、漢,、苗、瑤,、侗等12個(gè)民族的居民,，2021年被列為國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣。為增加收入,，羅城縣有不少青壯年外出務(wù)工,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，羅城縣2024年度農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工人數(shù)達(dá)12.24萬(wàn)人,。由于大部分外出務(wù)工人員無(wú)法將孩子帶在身邊,，這些孩子成為留守兒童。

龍春曾到羅城縣某中學(xué)做普法活動(dòng),，看到幾名留守兒童默默坐在一起,，沒有人主動(dòng)說(shuō)話?！斑@些孩子的父母在外務(wù)工,，他們跟著爺爺奶奶生活。還有些孩子來(lái)自單親家庭,，母親忙于生計(jì),，無(wú)暇關(guān)心他們?！饼埓鹤⒁獾?，這些留守兒童和同齡人相比，顯得有些內(nèi)向,、敏感,。

“他們心里似乎有一層厚厚的墻，什么事都默默承受，不愿與人分享,，無(wú)論是面對(duì)同學(xué)還是老師,，他們總試圖保持距離，不輕易敞開心扉,?！泵鎸?duì)這種情況,，龍春會(huì)先組織大家玩一些簡(jiǎn)單的小游戲,。隨著游戲的進(jìn)行，孩子們逐漸進(jìn)入狀態(tài),，開始相互配合完成任務(wù),。每當(dāng)他們完成得很好時(shí),，龍春都會(huì)慷慨地給予夸獎(jiǎng)，“這樣可以讓他們盡快融入集體,，感受到集體的力量,。這些孩子非常需要得到認(rèn)可與肯定”。

廣西宜州監(jiān)獄專職團(tuán)委副書記江莎第一次與結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象交流時(shí),，這名初三男生表現(xiàn)出明顯的抗拒情緒，不愿意說(shuō)話,。面對(duì)面的交流有些局促,，江莎決定換一種方式，邀請(qǐng)他在校園散步,，聊一些年輕人感興趣的話題,，“讓他先放下戒備，慢慢打開自己”,。江莎明白,，信任的建立，不會(huì)一蹴而就,，需要有耐心,。

參與幫扶活動(dòng)的警察來(lái)自監(jiān)獄系統(tǒng)，不少監(jiān)獄民警取得了心理咨詢師證書,。在與留守兒童交流時(shí),，他們憑借多年的專業(yè)訓(xùn)練，能夠更加敏銳地觀察到孩子們的心理動(dòng)態(tài)，叩開他們的心門,。

“有些留守兒童平日里溫和乖巧,，可能突然某一天會(huì)做出讓人難以理解的出格行為?！睆V西中渡監(jiān)獄獄政管理科民警王穎告訴記者，這些孩子的心理問題被深深地藏在了心底,，在無(wú)聲無(wú)息地累積,。

王穎的幫扶對(duì)象是一名正在上小學(xué)的女孩。她的父親去世,，母親外出務(wù)工,，她與爺爺奶奶一起生活。從小到大,，這個(gè)女孩一直是外人眼里的“乖乖女”,。在和王穎交談的過(guò)程中，她給出了幾乎“滿分”的應(yīng)答：“我很愛我的媽媽,，我的媽媽也很愛我,，我理解她要出去工作，她是為了掙錢養(yǎng)我,?！?/p>

聽了這番話，王穎卻覺得“有些不對(duì)勁,，這不太像是一個(gè)六年級(jí)女孩說(shuō)出來(lái)的”,。她意識(shí)到，這個(gè)女孩很有可能是把真實(shí)的自己“藏了起來(lái)”,。

王穎決心找出那個(gè)“藏起來(lái)的她”,。交流的過(guò)程中，小女孩說(shuō)她特別喜歡畫畫,，王穎就引導(dǎo)她畫了一幅畫,。這其實(shí)是臨床心理學(xué)的一個(gè)專業(yè)測(cè)試：被試者在白紙上描繪圖畫，根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)圖畫進(jìn)行分析,、評(píng)定,、解釋，以此來(lái)了解被試者的心理狀況,。這種方法叫作“房樹人測(cè)驗(yàn)”,。

“為什么屋子外面只有你一個(gè)人呀？”王穎詢問女孩,。她回答：“因?yàn)閶寢尯湍棠潭荚谖葑永??！痹谒P下，屋子門窗緊閉,，墻壁的一面是金黃色,，另一面是灰色的。

“她的內(nèi)心是矛盾的,，一面向往陽(yáng)光,，一面又布滿灰暗，她把親人放進(jìn)那間小房子,，房子外面又只有她一個(gè)人,，看得出她渴望關(guān)愛又缺乏安全感?！蓖醴f是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,，也是心理學(xué)專業(yè)碩士研究生，工作時(shí)她常常將這種測(cè)試用于心理評(píng)估,。王穎發(fā)現(xiàn),，這個(gè)外表乖巧的小女孩其實(shí)是悄悄將自己封閉起來(lái)了。

王穎將小女孩的情況反饋給她的媽媽,。孩子?jì)寢寣?duì)此非常重視,，承諾“一定會(huì)多回來(lái)看看”。前一陣,，王穎和小女孩見面時(shí),，“感覺她的心結(jié)打開了不少”。王穎告訴她,，再見面時(shí)會(huì)給她帶一套全新的繪畫工具,，陪她一起畫畫,。分別前,，小女孩輕輕地抱了抱王穎。

廣西柳城監(jiān)獄警察到結(jié)對(duì)學(xué)生家中走訪慰問,。廣西壯族自治區(qū)監(jiān)獄管理局宣傳處供圖