陳強(qiáng)也觀察到,,在未成年人網(wǎng)暴犯罪的追責(zé)中,,常常存在舉證難的問(wèn)題,。當(dāng)網(wǎng)暴發(fā)生在QQ,、微信等私人聊天平臺(tái)時(shí),被害人多數(shù)為在校學(xué)生,證據(jù)保存意識(shí)不足,可能因害怕聊天記錄泄露而自行刪除數(shù)據(jù)、損毀手機(jī),;也有學(xué)校因有損學(xué)校形象而要求解散群聊和刪除信息的情況,造成偵查取證過(guò)程中關(guān)鍵證據(jù)不足,。
而當(dāng)網(wǎng)暴發(fā)生在社交媒體平臺(tái),,雖然參與人數(shù)多,流量大,,但平臺(tái)上發(fā)布的文字,、圖片、語(yǔ)音,、視頻等多是通過(guò)“蓋樓”的方式積攢起來(lái)的,,這些記錄非常容易因?yàn)閯h帖等方式被銷(xiāo)毀,保存的方式多為部分截圖,,操作不便且作為證據(jù)具有片面性,,大多數(shù)受害者并沒(méi)有第一時(shí)間保存和固定證據(jù),事后維權(quán)時(shí)也常??ㄔ谌∽C這一步,。
安靜還發(fā)現(xiàn),不少網(wǎng)暴被害人難以及時(shí)采取舉報(bào),、報(bào)警,、向親友求助等措施?!坝行┖⒆邮桥抡f(shuō)出來(lái)丟人或被報(bào)復(fù),;有些是家長(zhǎng)不重視,認(rèn)為是小孩子鬧著玩,;還有些是學(xué)校為了息事寧人封鎖消息,。一旦被害方隱忍,施暴方就愈發(fā)變本加厲?!?/p>
懲戒為輔,,預(yù)防為主
針對(duì)未成年人網(wǎng)暴的追責(zé)困難,方燕認(rèn)為現(xiàn)行法律存在一定滯后性,,需要進(jìn)一步完善,,明確未成年人隱私侵犯、煽動(dòng)暴力等行為的法律責(zé)任,。不過(guò)她強(qiáng)調(diào),,治理網(wǎng)暴低齡化問(wèn)題,法律只是兜底,,想要根治仍應(yīng)以“懲戒為輔,預(yù)防為主”,,從家長(zhǎng),、學(xué)校、平臺(tái)等多維度共同發(fā)力,。
“未成年人前額葉皮層發(fā)育還不成熟,,導(dǎo)致沖動(dòng)控制能力弱,容易因一時(shí)沖動(dòng)參與網(wǎng)暴,,且攻擊性言論往往更為極端,。”安靜介紹,,未成年人的生理特征讓他們?nèi)菀酌?、模仿,“看到別人這么做,,覺(jué)得我也要這么做才合群,。”加之高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力,,導(dǎo)致未成年人容易通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄壓力,,在匿名的保護(hù)下,把網(wǎng)暴當(dāng)作一種炫耀和報(bào)復(fù),。