這背后,,有家庭與學(xué)校教育的缺失,,以及平臺的失職。安靜曾經(jīng)遇到過這么一個孩子,,“媽媽經(jīng)常言語諷刺挖苦孩子,,想通過這樣的方法激勵孩子變得更優(yōu)秀,,爸爸生氣的時候會動手打孩子,因此孩子也模仿家長的行為,,習(xí)慣用暴力解決問題,,在網(wǎng)上排擠孤立其他同學(xué),或者諷刺嘲笑其他同學(xué),?!?/p>
方燕發(fā)現(xiàn),網(wǎng)暴者往往和父母關(guān)系疏離,?!凹议L對孩子的關(guān)愛、認可不足,,讓孩子們在生活中感到被忽視,,從而將網(wǎng)暴視為‘社交資本’,獲得認同感,?!倍遥议L的管教,,缺乏對網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和法治意識的培養(yǎng),,大多還停留在“別玩手機”的層面。
學(xué)校教育同樣存在疏漏,?!耙恍├蠋煂W(wǎng)暴行為不重視,,沒能及時發(fā)現(xiàn)、及時糾正,。不僅沒有專門的網(wǎng)絡(luò)媒體素養(yǎng)課程,,有時候還存在學(xué)校和公安部門權(quán)責(zé)不清的情況。學(xué)校認為網(wǎng)暴涉及違法犯罪,,該公安部門管,;公安認為這是在學(xué)校內(nèi)發(fā)生的,該學(xué)校教育,?!标悘娊忉尩馈?/p>
當(dāng)然,,部分平臺也缺少有效監(jiān)管,。陳強表示,盡管大多數(shù)平臺都推出了未成年人模式,,但內(nèi)容偏低幼,,體驗感差,加之身份認證不嚴格,,實際使用率并不高,。方燕認為,部分平臺出于逐利,,通過“玩?!薄盃幾h話題”吸引流量,間接助長攻擊性言論,,暴力內(nèi)容因引發(fā)高關(guān)注度而被優(yōu)先推薦,;在網(wǎng)暴發(fā)酵過程中,平臺缺乏及時有效的干預(yù)和截斷機制,,導(dǎo)致暴力內(nèi)容擴散,。
因此,要想真正治理未成年人網(wǎng)暴,,需要家庭、學(xué)校,、平臺,、機關(guān)共同協(xié)作。
“家長是孩子成長的第一責(zé)任人,。因此,,家長應(yīng)該和孩子多溝通,了解孩子的上網(wǎng)動態(tài),,提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識,?!狈窖嗾J為,更重要的,,是家長要以身作則,,通過制定網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則,包括上網(wǎng)時間,、瀏覽內(nèi)容,、社交行為等等,避免自己和孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),。