金蘋果幼兒園一位大班的老師認(rèn)為,，“家長不應(yīng)該幫孩子做作業(yè),，尤其是大班的孩子，應(yīng)培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,、獨立性,。更不應(yīng)該為了追求完成作業(yè)而找人代做,，那就失去了親子活動的意義了?！辈贿^,，她也坦言，部分老師在布置親子作業(yè)的時候也有不合理的情況,。

省教育學(xué)會研究員,、秘書長紀(jì)大海認(rèn)為,，“親子作業(yè)”能夠讓孩子探索未知、融和家庭關(guān)系,，是非常好的,；不過，學(xué)校在布置親子作業(yè)的時候要適量,，“要根據(jù)實際情況布置一些家長和孩子能夠共同完成的,，而不是一些奇葩的、燒腦的作業(yè),?！彼J(rèn)為，親子作業(yè)采取的形式也可以多種多樣,，比如家長與孩子進(jìn)行對話等,。此外，不主張家長應(yīng)付式的態(tài)度,，“面對親子作業(yè),，家長應(yīng)考慮如何支持、配合,，盡力和孩子一起完成,，而不是包辦、代辦,，即使完成不了也不要在網(wǎng)上購買,，這樣反而會對孩子教育產(chǎn)生不好的影響?！?/p>

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