（原標(biāo)題：花兩千買(mǎi)保溫箱養(yǎng)蝸牛"花式"親子作業(yè)成家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),？）
剛剛過(guò)去的萬(wàn)圣節(jié),，家住錦江區(qū)人民南路一段的李先生夫婦倆忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。他們的孩子就讀的幼兒園老師給他們布置了親子作業(yè)：手工制作帽子,、魔杖,、披風(fēng),、南瓜燈,?！盀樽瞿瞎蠠?，我們跑遍了周邊的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),，都沒(méi)找到合適的南瓜。實(shí)在沒(méi)辦法就用柚子殼做了一個(gè),，用床單改制了一個(gè)披風(fēng)……”李先生說(shuō),，一家人忙兩天才完成。李先生的兒子毛毛今年3歲半,，剛上幼兒園小班,，這是學(xué)校老師布置的第一個(gè)親子作業(yè)，全家人不敢怠慢,?！靶『⒆幽睦飼?huì)做南瓜燈嘛？分明就是考家長(zhǎng)啊,?！崩钕壬鸁o(wú)奈地說(shuō),。
記者走訪發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多中小學(xué)都會(huì)布置各種親子作業(yè),，制作賀卡,、手抄報(bào)之類(lèi)算是簡(jiǎn)單的，養(yǎng)烏龜,、養(yǎng)蠶,、養(yǎng)蝸牛，還有手工制作保齡球,、房子、汽車(chē)……花樣百出,，雖然名為“親子作業(yè)”,，實(shí)際大多數(shù)都是由家長(zhǎng)完成，有家長(zhǎng)表示已成下班后的負(fù)擔(dān),。
吐槽
“花式”親子作業(yè)
太復(fù)雜成為家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)
市民蓋先生9歲的女兒就讀于城西某知名小學(xué),，生物老師前不久布置了親子作業(yè)——觀察蝸牛的生活習(xí)慣。為此,，他在網(wǎng)上買(mǎi)了3只蝸牛,，還查閱了怎么養(yǎng)蝸牛?！皽囟纫话阋?5至35℃,，但成都這一段時(shí)間基本都在25℃以下，而且馬上就是冬天,，天氣會(huì)更冷,。”為了養(yǎng)好蝸牛,，他又花2000多元買(mǎi)了一個(gè)保溫箱,。“看到蝸牛,，孩子高興了,，我們卻愁壞了?！鄙w先生說(shuō),，有了蝸牛，孩子奶奶每天又增加了一項(xiàng)“工作”——照顧蝸牛的吃喝以及溫度的調(diào)控,。
蓋先生告訴記者,，去年老師還布置了“養(yǎng)蠶”的親子作業(yè)，目的是讓孩子知道絲綢是如何來(lái)的,。當(dāng)時(shí)在網(wǎng)上買(mǎi)了8個(gè)蠶蛹,，但網(wǎng)上沒(méi)找到賣(mài)桑葉的,。一家人輾轉(zhuǎn)打聽(tīng)才知道離家10多里之外的地方有桑樹(shù)，孩子奶奶又前往摘取,，一不小心還摔傷了腿,。蓋先生說(shuō)，這樣的親子作業(yè)耗時(shí)耗力還耗錢(qián),，真有點(diǎn)“耗不起”了,。
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