(原標(biāo)題:花兩千買保溫箱養(yǎng)蝸牛"花式"親子作業(yè)成家長負(fù)擔(dān),?)
剛剛過去的萬圣節(jié),,家住錦江區(qū)人民南路一段的李先生夫婦倆忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們的孩子就讀的幼兒園老師給他們布置了親子作業(yè):手工制作帽子,、魔杖,、披風(fēng)、南瓜燈,?!盀樽瞿瞎蠠簦覀兣鼙榱酥苓叺霓r(nóng)貿(mào)市場,,都沒找到合適的南瓜,。實(shí)在沒辦法就用柚子殼做了一個(gè),用床單改制了一個(gè)披風(fēng)……”李先生說,,一家人忙兩天才完成,。李先生的兒子毛毛今年3歲半,剛上幼兒園小班,,這是學(xué)校老師布置的第一個(gè)親子作業(yè),,全家人不敢怠慢?!靶『⒆幽睦飼?huì)做南瓜燈嘛,?分明就是考家長啊?!崩钕壬鸁o奈地說,。
記者走訪發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多中小學(xué)都會(huì)布置各種親子作業(yè),,制作賀卡,、手抄報(bào)之類算是簡單的,養(yǎng)烏龜,、養(yǎng)蠶,、養(yǎng)蝸牛,,還有手工制作保齡球、房子,、汽車……花樣百出,,雖然名為“親子作業(yè)”,實(shí)際大多數(shù)都是由家長完成,,有家長表示已成下班后的負(fù)擔(dān),。
吐槽
“花式”親子作業(yè)
太復(fù)雜成為家長負(fù)擔(dān)
市民蓋先生9歲的女兒就讀于城西某知名小學(xué),生物老師前不久布置了親子作業(yè)——觀察蝸牛的生活習(xí)慣,。為此,,他在網(wǎng)上買了3只蝸牛,還查閱了怎么養(yǎng)蝸牛,?!皽囟纫话阋?5至35℃,但成都這一段時(shí)間基本都在25℃以下,,而且馬上就是冬天,,天氣會(huì)更冷,?!睘榱损B(yǎng)好蝸牛,他又花2000多元買了一個(gè)保溫箱,?!翱吹轿伵#⒆痈吲d了,,我們卻愁壞了,。”蓋先生說,,有了蝸牛,,孩子奶奶每天又增加了一項(xiàng)“工作”——照顧蝸牛的吃喝以及溫度的調(diào)控。
蓋先生告訴記者,,去年老師還布置了“養(yǎng)蠶”的親子作業(yè),,目的是讓孩子知道絲綢是如何來的。當(dāng)時(shí)在網(wǎng)上買了8個(gè)蠶蛹,,但網(wǎng)上沒找到賣桑葉的,。一家人輾轉(zhuǎn)打聽才知道離家10多里之外的地方有桑樹,孩子奶奶又前往摘取,,一不小心還摔傷了腿,。蓋先生說,這樣的親子作業(yè)耗時(shí)耗力還耗錢,,真有點(diǎn)“耗不起”了,。
家住青羊區(qū)的黃女士最近也在頭疼,。“老師上周五布置了親子作業(yè),,用礦泉水瓶制作兩套保齡球,,每套要8個(gè),瓶子和球的大小都要一致,?!彼f,當(dāng)時(shí)爺爺奶奶都準(zhǔn)備去樓下翻垃圾桶,,找礦泉水瓶子,,還是沒湊齊,最后不得不聯(lián)合另外幾個(gè)家長,,在網(wǎng)上花了50多元買了100多個(gè)礦泉水瓶……
變味
催生“代做”商機(jī)
有商家半月掙近萬元
不少家長在接到親子作業(yè)后,,都會(huì)上網(wǎng)尋找制作材料,甚至在網(wǎng)上夠買,,催生了不少代做手工的商家,。“工作又忙,,根本沒有時(shí)間,、精力去做這些,有的也不太會(huì)做,?!币晃患议L坦言。
記者在淘寶網(wǎng)上搜索“幼兒園手工作業(yè)代做”后,,顯示70多個(gè)商家,,有手工包包、電動(dòng)搖扇機(jī)器人,、鬧鐘,、房子模型等各類手工商品。不少買家評(píng)論:“做得好,!”“讓我們家長省心了,!”
記者聯(lián)系上其中一位成都的賣家,想購買南瓜燈,。工作人員介紹,,從去年開始,萬圣節(jié)前后都做很多南瓜燈,,選擇的南瓜從1斤至6斤不等,,直徑從12厘米至16厘米不等,全都是金絲南瓜,,“今年從上月中旬開始做,,到現(xiàn)在賣了1萬多元,。”據(jù)介紹,,其中很多都是中小學(xué)家長下的訂單,。“下個(gè)月圣誕節(jié),,我們計(jì)劃手工制作一批圣誕樹,,掛上蘋果,也會(huì)有很多家長下單,?!?/p>
◎?qū)<矣性捳f
親子作業(yè)重在陪伴參與
老師布置應(yīng)適量適度
“布置親子作業(yè)是希望家長用更多的時(shí)間去陪伴孩子,讓孩子多動(dòng)手,、多參與,。所以,一般會(huì)建議家長陪伴孩子完成,,但不存在強(qiáng)制性,。”成都一家幼兒園的老師王青秀說,。記者采訪發(fā)現(xiàn),,有家長反映親子作業(yè)花樣太多,是負(fù)擔(dān),,但也有家長表示,,很喜歡和孩子一起完成作業(yè),,并樂在其中,,“可以增進(jìn)親子關(guān)系?!庇屑议L表示,。
金蘋果幼兒園一位大班的老師認(rèn)為,“家長不應(yīng)該幫孩子做作業(yè),,尤其是大班的孩子,,應(yīng)培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立性,。更不應(yīng)該為了追求完成作業(yè)而找人代做,,那就失去了親子活動(dòng)的意義了?!辈贿^,,她也坦言,部分老師在布置親子作業(yè)的時(shí)候也有不合理的情況,。
省教育學(xué)會(huì)研究員,、秘書長紀(jì)大海認(rèn)為,,“親子作業(yè)”能夠讓孩子探索未知、融和家庭關(guān)系,,是非常好的,;不過,學(xué)校在布置親子作業(yè)的時(shí)候要適量,,“要根據(jù)實(shí)際情況布置一些家長和孩子能夠共同完成的,,而不是一些奇葩的、燒腦的作業(yè),?!彼J(rèn)為,親子作業(yè)采取的形式也可以多種多樣,,比如家長與孩子進(jìn)行對(duì)話等,。此外,不主張家長應(yīng)付式的態(tài)度,,“面對(duì)親子作業(yè),,家長應(yīng)考慮如何支持、配合,,盡力和孩子一起完成,,而不是包辦、代辦,,即使完成不了也不要在網(wǎng)上購買,,這樣反而會(huì)對(duì)孩子教育產(chǎn)生不好的影響?!?/p>