《指南》強調(diào)家長要采取適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)對欺凌,不應(yīng)一時沖動增添麻煩,,應(yīng)采用合理的方式應(yīng)對欺凌事件。在發(fā)生網(wǎng)絡(luò)欺凌事件時,,首要任務(wù)是終止網(wǎng)絡(luò)欺凌者的繼續(xù)侵害,;然后可向社會、學(xué)校等方面尋求幫助,,讓相關(guān)機構(gòu)及時刪除網(wǎng)絡(luò)侵害信息;最后,,不可忽視的是及時對子女進行相應(yīng)心理疏導(dǎo),,以防對其心理健康造成更大的傷害。
《指南》同時強調(diào)家長也應(yīng)警惕自己的孩子成為施暴者,。這就需要家長對孩子進行必要的教育,,告知孩子網(wǎng)絡(luò)欺凌不僅是違反道德的不良行為,造成嚴重后果的還需要承擔(dān)法律責(zé)任,。家長還需及時發(fā)現(xiàn),、處理孩子之間的矛盾,,加強對不良心理和行為的疏導(dǎo),必要時要對孩子實施合理的懲罰,。
學(xué)校:完善機制加強教育
學(xué)校作為學(xué)生直接接觸的環(huán)境,,對網(wǎng)絡(luò)欺凌的預(yù)防扮演著重要的角色。在學(xué)校主體層面,,《指南》首先強調(diào)學(xué)校應(yīng)該注意完善相關(guān)管理制度。學(xué)校方面要及時完善預(yù)防組織結(jié)構(gòu),,成立專門的處置工作小組,,健全發(fā)現(xiàn)機制,及時掌握學(xué)生的異常情況,。同時建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)等機制,,以應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)欺凌事件的發(fā)生,。另外,學(xué)校要成立專門的教育輔導(dǎo)機構(gòu),,開展定期的法制教育、安全教育和心理健康教育,,強化學(xué)生的法律和道德意識,提高學(xué)生上網(wǎng)行為的自覺性和自律性,,真正做到防患于未然,。
《指南》強調(diào)要加強教師培訓(xùn)工作,。教師作為在校和孩子的直接接觸者,要有發(fā)現(xiàn)和處置網(wǎng)絡(luò)欺凌的意識與能力,。班主任或者任課教師要發(fā)揮密切聯(lián)系學(xué)生的作用,,做到能夠了解每一個學(xué)生的性格,、品質(zhì)、交往等情況,,進而當(dāng)網(wǎng)絡(luò)欺凌發(fā)生時,,能夠第一時間針對不同情況采取應(yīng)對之策,。因而,,學(xué)校對此要有針對性的教師培訓(xùn),。
福建嚴打校園欺凌 福建省人民檢察院檢察長霍敏22日指出,,堅持零容忍的態(tài)度,,依法打擊成年人組織、脅迫,、引誘未成年學(xué)生實施校園欺凌和暴力犯罪,。