在鐵路五小，沒有統(tǒng)一的書面作業(yè),，但每個(gè)孩子都會(huì)根據(jù)自己的興趣,、特長安排放學(xué)之后的生活：讀小說、做手工,、練書法,、跳街舞……

據(jù)介紹，為豐富學(xué)生課外活動(dòng),，鐵路五小推薦“有字書”和“無字書”,。“有字書”即傳統(tǒng)書籍,，通過定期推薦書籍,，開設(shè)每周一小時(shí)閱讀課，每月一次讀書交流,，每學(xué)期一次讀書節(jié)等,，培養(yǎng)學(xué)生終身閱讀的能力和品質(zhì)?！盁o字書”即新聞,，通過引導(dǎo)學(xué)生每日閱讀報(bào)紙、聽廣播、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)新聞等,，并在每天晨讀時(shí)進(jìn)行學(xué)生自主“播”“評”“辯”新聞,。

學(xué)校開設(shè)了智能機(jī)器人、奧爾夫音樂,、數(shù)字美術(shù)等20門必修課,，成立了科技、藝術(shù),、健身,、讀書社、英語俱樂部等60多個(gè)選修社團(tuán),，幫助孩子定位自己,，找到自己的興趣特長。同時(shí),，進(jìn)一步豐富學(xué)生在校和課后生活,，不讓他們在“書山題海”中淹沒,。

實(shí)踐課程走進(jìn)中華餃子文化

愉快教育讓學(xué)生享用不盡

鐵路五小四年級家長“天天爸爸”在2016年寫給全體一年級新生家長的開學(xué)寄語里說：“學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)是不留作業(yè)、讀書,、播新聞,，用好了這些特點(diǎn)，孩子的知識(shí)面和學(xué)習(xí)效率都會(huì)變得不一般,?！?/p>

四年級學(xué)生李嘉熙原本學(xué)習(xí)成績普通，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)課堂表現(xiàn)多動(dòng),、注意力不集中,、學(xué)習(xí)效率低等情況。加入學(xué)校創(chuàng)客空間社團(tuán)一年來,，他成為學(xué)習(xí)小組的核心成員和科技小明星,。他帶領(lǐng)小組成員共同研究的創(chuàng)新作品——“便攜一站式手機(jī)伴侶”已入圍2018年沈陽市青少年科技創(chuàng)新大賽。

學(xué)校2013年畢業(yè)生王洪亮現(xiàn)就讀于遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué),，在2016年中考曾以744分(滿分760分)的成績名列全市第三名,。在鐵路五小的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓他受益匪淺。